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예시 이미지 · 실제 사진 아님

평창군 · 구례군 · 무안군 · 해남군 · 화상 수업

황*희 선생님

수학 · 검정고시 수학

차분하고 친근한 소통 · 세심한 학습 점검 · 활기 있는 수업 분위기여성

선생님 소개

학력·전공
이화여자대학교 상경계열
지도 과목
수학 · 검정고시 수학
학습 성향
차분하고 친근한 소통 · 세심한 학습 점검 · 활기 있는 수업 분위기
지도 학년
수학: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3
검정고시 수학: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3
  • 학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
  • 개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
  • 스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.
  • 학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
  • 읽기와 독해 활동을 통해 내용 이해를 돕습니다.

학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제

지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.

지도 학년: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

측정넓이

학습 주제: 넓이. 답뿐 아니라 개념을 적용한 이유를 설명하는 활동에 활용할 수 있습니다.

이번 예시에서는 “가로 6cm·세로 4cm 직사각형 넓이 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

가로 6cm·세로 4cm 직사각형 넓이 구하기

확인 답: 24cm²

  1. 개념 적용 · 단위 넓이로 도형 채우기
  2. 개념 적용 · 직사각형과 삼각형 넓이 구하기
  3. 개념 적용 · 밑변과 높이의 대응 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘가로 6cm·세로 4cm 직사각형 넓이 구하기’에서 나타난 오류 ‘둘레 20cm를 넓이로 쓰기’를 고치기

    수정 답: 24cm²

  5. 혼자 수행해 보기

    가로 8cm·세로 3cm 직사각형 넓이 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 24cm²

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 초등수학 / A436:F445
수와 연산받아올림 없는 덧셈

학습 주제: 받아올림 없는 덧셈. 답뿐 아니라 개념을 적용한 이유를 설명하는 활동에 활용할 수 있습니다.

이번 예시에서는 “23+14 계산하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

23+14 계산하기

확인 답: 37

  1. 개념 적용 · 자리별 수 맞추기
  2. 개념 적용 · 같은 자리끼리 더하기
  3. 비교·판단 · 묶음 그림과 계산 대조하기
  4. 오류 확인

    ‘23+14 계산하기’에서 나타난 오류 ‘십의 자리와 일의 자리를 섞어 더하기’를 고치기

    수정 답: 37

  5. 혼자 수행해 보기

    32+15 계산하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 47

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 초등수학 / A46:F55
분수·소수진분수와 가분수

학습 주제: 진분수와 가분수. 답뿐 아니라 개념을 적용한 이유를 설명하는 활동에 활용할 수 있습니다.

이번 예시에서는 “7/3을 대분수로 바꾸기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

7/3을 대분수로 바꾸기

확인 답: 2와 1/3

  1. 비교·판단 · 한 전체와 조각 수 비교하기
  2. 분류·선택 · 분수 종류 구분하기
  3. 개념 적용 · 가분수를 대분수로 바꾸기
  4. 오류 확인

    ‘7/3을 대분수로 바꾸기’에서 나타난 오류 ‘몫과 나머지 자리를 바꾸기’를 고치기

    수정 답: 2와 1/3

  5. 혼자 수행해 보기

    2와 2/5를 가분수로 바꾸기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 12/5

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 초등수학 / A226:F235

과목과 학년에 맞춘 교재 후보

지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.

초등수학

개념 확인

디딤돌 초등수학 기본

디딤돌

활용 목적: 교과 기본 개념과 기본 문제. 관련 학습 주제: 넓이, 받아올림 없는 덧셈. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

유형 적용

디딤돌 초등수학 기본+유형

디딤돌

활용 목적: 개념과 대표 유형 함께 연습. 관련 학습 주제: 넓이, 받아올림 없는 덧셈. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

복습과 반복

쎈B 초등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 대표 유형을 다시 풀어보기. 관련 학습 주제: 넓이, 받아올림 없는 덧셈. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

중등수학

개념 확인

개념쎈 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 개념 이해와 확인 문제. 관련 학습 주제: 일차방정식, 분배법칙. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

유형 적용

체크체크 베이직 N제

천재교육

활용 목적: 개념 이해 후 유형 반복. 관련 학습 주제: 일차방정식, 분배법칙. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

복습과 반복

쎈개념연산 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 개념과 계산 과정 반복. 관련 학습 주제: 일차방정식, 분배법칙. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

상황별 학생관리 제안

학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.

중등수학 관리

이항 부호를 암기만 함

“일차방정식” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
이항 전 양변의 항 확인하기
조정
양변에 같은 수를 더하거나 빼기
재점검
정리한 해를 원식에 넣기
추가 지원
양변에 같은 수를 더한 식과 이항한 식을 나란히 쓰기
유지 행동
부호가 바뀐 이유를 등식의 성질로 설명하게 하기
자료: 학생관리 A716:E720
초등수학 관리

넓이와 둘레를 혼동함

“넓이” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
묻는 것이 테두리인지 면인지 찾기
조정
길이와 넓이 단위 구분하기
재점검
답의 단위와 계산 대상을 대조하기
추가 지원
테두리는 손가락으로 따라가고 내부는 색칠해 구분하기
유지 행동
둘레 답에는 길이 단위, 넓이 답에는 제곱 단위 쓰기
자료: 학생관리 A686:E690
온라인 수업

종이와 디지털 자료 혼용

화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.

확인
질문이 있는 자료 종류 확인하기
조정
종이 쪽수와 파일 페이지를 함께 적기
재점검
표시한 위치에서 학생이 다시 풀게 하기
추가 지원
종이 쪽수와 PDF 페이지가 다르면 두 번호 함께 적기
유지 행동
학생이 두 자료에서 같은 질문 위치를 찾게 하기
자료: 학생관리 A546:E550
목표 관리

완료 기준이 없음

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.

확인
학생과 완료의 의미 맞추기
조정
답·근거·재확인 중 필요한 기준 정하기
재점검
기준을 충족한 과제만 완료 처리하기
추가 지원
완료 예시 한 개와 미완료 예시 한 개를 나란히 보여 주기
유지 행동
학생이 자기 답에 완료 기준을 직접 적용하기
자료: 학생관리 A376:E380

수업지역과 화상 수업

원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.

평창군 진부면화상 수업

수학, 검정고시 수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

구례군 구례읍화상 수업

수학, 검정고시 수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

무안군 무안읍화상 수업

수학, 검정고시 수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

해남군 해남읍화상 수업

수학, 검정고시 수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

상담에서 확인할 내용

  • 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
  • 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
  • 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
  • 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내

사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.

선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A16:I16

과목학년!A42:F42

과목학년!A43:F43

지역별선생님!A56:F56

지역별선생님!A57:F57

지역별선생님!A58:F58

지역별선생님!A59:F59

대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A12:J12

대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A14:J14

대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A10:J10

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A9:J9

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A16:J16

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A10:J10

과외담 · 로컬 프로필 예시