윤혜정의 개념의 나비효과 입문 편 워크북
EBS
활용 목적: 입문 편 개념 복습과 문제 적용. 국어의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
연도·분권 구성 및 최신판 확인연결 과목: 국어 · 고1 · 고2 · 고3
예시 이미지 · 실제 사진 아님
고양시 덕양구 · 화상 수업
손*희 선생님
국어 · 과학 · 사회 · 한국사 · 검정고시 국어 · 검정고시 과학 · 검정고시 사회
지도 방식 상담여성선생님 소개
- 학력·전공
- 자료에 미기재
- 지도 과목
- 국어 · 과학 · 사회 · 한국사 · 검정고시 국어 · 검정고시 과학 · 검정고시 사회
- 학습 성향
- 상담에서 확인
- 지도 학년
- 국어: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3과학: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1사회: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1한국사: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3검정고시 국어: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3검정고시 과학: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3검정고시 사회: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3
- 수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.
- 복습과 반복 학습으로 이해한 내용을 정리합니다.
- 학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
- 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
- 수능·모의고사 학습을 지도합니다.
학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제
지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.
해당 과목·학년의 커리큘럼 원고가 제공되지 않아 수업 예제를 임의로 만들지 않았습니다. 학생의 교재·진도·목표를 확인한 뒤 수업 내용을 정합니다.
과목과 학년에 맞춘 교재 후보
지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.
국어(고등)
윤혜정의 개념의 나비효과 수능 편 워크북
EBS
활용 목적: 수능 편 개념 복습과 적용. 국어의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
연도·분권 구성 및 최신판 확인연결 과목: 국어 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 언어와 매체
마더텅
활용 목적: 선택과목 기출 문제 연습. 국어의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 기존 선택과목 체계연결 과목: 국어 · 고1 · 고2 · 고3
과학(고등)
오투 고등 통합과학 1
비상교육
활용 목적: 개념·탐구 이해와 내신 연습. 과학의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2022 개정연결 과목: 과학 · 고1
완자 고등 통합과학 2
비상교육
활용 목적: 교과 개념 정리와 내신 문제. 과학의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2022 개정연결 과목: 과학 · 고1
완자 고등 통합과학 1
비상교육
활용 목적: 교과 개념 정리와 내신 문제. 과학의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2022 개정연결 과목: 과학 · 고1
사회(고등)
완자 고등 통합사회 1
비상교육
활용 목적: 교과 개념 정리와 내신 문제. 사회의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2022 개정연결 과목: 사회 · 고1
완자 고등 통합사회 2
비상교육
활용 목적: 교과 개념 정리와 내신 문제. 사회의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2022 개정연결 과목: 사회 · 고1
상황별 학생관리 제안
학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.
첨삭 표시가 안 보임
화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.
- 확인
- 기기에서 파일 열림 상태 확인하기
- 조정
- 이미지나 짧은 텍스트로 첨삭 바꾸기
- 재점검
- 학생이 수정 위치를 찾는지 확인하기
- 추가 지원
- 학생 기기에서 실제로 보이는 첨삭 크기 확인하기
- 유지 행동
- 색 표시만 쓰지 말고 수정할 줄을 텍스트로도 적기
너무 빠르게 답함
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.
- 확인
- 문제에서 확인하지 않은 조건 찾기
- 조정
- 답하기 전 조건 하나를 말하게 하기
- 재점검
- 속도 조절 뒤 누락 조건 확인하기
- 추가 지원
- 답을 제출하기 전에 질문이 묻는 대상을 소리 내어 읽기
- 유지 행동
- 빠른 정답이라도 조건을 설명하면 다시 풀리지 않기
완료 표시가 있지만 작성된 답이 없음
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.
- 확인
- 실제 작성된 답과 완료 표시 대조하기
- 조정
- 답이 남은 과제만 완료로 표시하기
- 재점검
- 완료 목록과 제출 자료 함께 확인하기
- 추가 지원
- 빈 답안에 완료 표시가 붙은 이유를 학생에게 묻기
- 유지 행동
- 제출한 쪽수나 파일 이름을 완료 표시 옆에 적기
서술형만 비어 있음
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 쓰지 못한 단계와 이유 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.
- 확인
- 쓰지 못한 단계와 이유 확인하기
- 조정
- 필수 근거 한 줄부터 작성하기
- 재점검
- 질문 조건을 충족하는 답인지 확인하기
- 추가 지원
- 문장으로 쓰기 어렵다면 조건과 근거부터 짧게 적기
- 유지 행동
- 정답 내용과 표현 조건을 따로 확인해 누락 찾기
수업지역과 화상 수업
원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.
국어, 과학, 사회, 한국사, 검정고시 국어, 검정고시 과학, 검정고시 사회
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
국어, 과학, 사회, 한국사, 검정고시 국어, 검정고시 과학, 검정고시 사회
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
상담에서 확인할 내용
- 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
- 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
- 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
- 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내
사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.
선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A25:I25
과목학년!A78:F78
과목학년!A79:F79
과목학년!A80:F80
과목학년!A81:F81
과목학년!A82:F82
과목학년!A83:F83
과목학년!A84:F84
지역별선생님!A92:F92
지역별선생님!A93:F93
대표교재_9개파트.xlsx: 국어(고등)!A16:J16
대표교재_9개파트.xlsx: 국어(고등)!A18:J18
대표교재_9개파트.xlsx: 국어(고등)!A8:J8
대표교재_9개파트.xlsx: 과학(고등)!A28:J28
대표교재_9개파트.xlsx: 과학(고등)!A27:J27
대표교재_9개파트.xlsx: 과학(고등)!A26:J26
대표교재_9개파트.xlsx: 사회(고등)!A26:J26
대표교재_9개파트.xlsx: 사회(고등)!A27:J27