첨삭 표시가 안 보임
화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.
- 확인
- 기기에서 파일 열림 상태 확인하기
- 조정
- 이미지나 짧은 텍스트로 첨삭 바꾸기
- 재점검
- 학생이 수정 위치를 찾는지 확인하기
- 추가 지원
- 학생 기기에서 실제로 보이는 첨삭 크기 확인하기
- 유지 행동
- 색 표시만 쓰지 말고 수정할 줄을 텍스트로도 적기
예시 이미지 · 실제 사진 아님
고양시 덕양구 · 화상 수업
노*희 선생님
국어
차분하고 친근한 소통 · 기초와 기본기 보완여성선생님 소개
- 학력·전공
- 서울과학기술대학교 인문학
- 지도 과목
- 국어
- 학습 성향
- 차분하고 친근한 소통 · 기초와 기본기 보완
- 지도 학년
- 국어: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6
- 수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.
- 개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
- 학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
- 스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.
- 학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제
지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.
해당 과목·학년의 커리큘럼 원고가 제공되지 않아 수업 예제를 임의로 만들지 않았습니다. 학생의 교재·진도·목표를 확인한 뒤 수업 내용을 정합니다.
과목과 학년에 맞춘 교재 후보
지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.
기재된 과목·학년에 맞는 교재 자료가 없어 후보를 임의로 추가하지 않았습니다.
상황별 학생관리 제안
학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.
목표가 너무 큼
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.
- 확인
- 이번 주에 할 수 있는 행동 묻기
- 조정
- 목표를 제출·설명·재풀이 행동으로 바꾸기
- 재점검
- 행동 기록으로 목표 달성 확인하기
- 추가 지원
- 이번 주 목표를 특정 과제와 완료 기준으로 좁히기
- 유지 행동
- 큰 목표와 이번 주 행동의 연결을 한 문장으로 쓰기
정답만 요구함
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.
- 확인
- 정답 전까지의 시도 내용 묻기
- 조정
- 답 대신 다음 판단에 필요한 단서 주기
- 재점검
- 단서를 쓴 풀이를 학생이 완성하기
- 추가 지원
- 학생이 이미 쓴 식이나 문장을 기준으로 힌트 주기
- 유지 행동
- 힌트를 받은 뒤 남은 풀이를 교사가 대신 쓰지 않기
지시를 놓침
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.
- 확인
- 학생이 들은 지시를 말하게 하기
- 조정
- 지시를 한 번에 한 행동씩 제시하기
- 재점검
- 수행한 행동과 지시 대조하기
- 추가 지원
- 들은 지시를 학생이 짧게 되말한 뒤 시작하기
- 유지 행동
- 지시가 두 개면 첫 행동 완료 후 두 번째 안내하기
수업지역과 화상 수업
원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.
국어
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
국어
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
국어
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
국어
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
국어
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
상담에서 확인할 내용
- 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
- 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
- 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
- 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내
사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.
선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A31:I31
과목학년!A89:F89
지역별선생님!A124:F124
지역별선생님!A125:F125
지역별선생님!A126:F126
지역별선생님!A127:F127
지역별선생님!A128:F128