과외담
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고양시 일산동구 · 고양시 일산서구 · 부천시 원미구 · 파주시 · 화상 수업

이*수 선생님

수학 · 과학

활기 있는 수업 분위기남성

선생님 소개

학력·전공
자료에 미기재
지도 과목
수학 · 과학
학습 성향
활기 있는 수업 분위기
지도 학년
수학: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2
과학: 중1 · 중2 · 중3
  • 학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
  • 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.

학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제

지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.

지도 학년: 중1 · 중2 · 중3

방정식연립방정식 대입법

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “y=2x, x+y=9 풀기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

y=2x, x+y=9 풀기

확인 답: x=3, y=6

  1. 개념 적용 · 한 미지수에 대해 식 정리하기
  2. 개념 적용 · 다른 식에 대입하기
  3. 개념 적용 · 순서쌍으로 해 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘y=2x, x+y=9 풀기’에서 나타난 오류 ‘x+y=9에 x 대신 2x를 넣기’를 고치기

    수정 답: x=3, y=6

  5. 혼자 수행해 보기

    y=x+1, 2x+y=10 풀기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: x=3, y=4

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A296:F305
통계대푯값과 산포

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “자료 1·2·3·4·10의 평균·중앙값 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

자료 1·2·3·4·10의 평균·중앙값 구하기

확인 답: 평균 4, 중앙값 3

  1. 개념 적용 · 평균·중앙값·최빈값 구하기
  2. 개념 적용 · 분산과 표준편차 계산하기
  3. 개념 적용 · 분포 모양과 수치 함께 해석하기
  4. 오류 확인

    ‘자료 1·2·3·4·10의 평균·중앙값 구하기’에서 나타난 오류 ‘정렬하지 않은 세 번째 값을 중앙값으로 쓰기’를 고치기

    수정 답: 평균 4, 중앙값 3

  5. 혼자 수행해 보기

    자료 2·3·4·5·11의 평균·중앙값 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 평균 5, 중앙값 4

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A496:F505
도형삼각형의 성질

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “꼭지각 40°인 이등변삼각형의 밑각 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

꼭지각 40°인 이등변삼각형의 밑각 구하기

확인 답: 각 70°

  1. 분류·선택 · 중선·높이·이등분선 구분하기
  2. 개념 적용 · 성질을 이용해 길이와 각 구하기
  3. 개념 적용 · 적용 조건 표시하기
  4. 오류 확인

    ‘꼭지각 40°인 이등변삼각형의 밑각 구하기’에서 나타난 오류 ‘밑각을 40°로 그대로 쓰기’를 고치기

    수정 답: 각 70°

  5. 혼자 수행해 보기

    꼭지각 80°인 이등변삼각형의 밑각 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 각 50°

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A356:F365

과목과 학년에 맞춘 교재 후보

지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.

중등수학

개념 확인

체크체크 베이직 수학

천재교육

활용 목적: 기초 개념을 작은 단위로 학습. 관련 학습 주제: 연립방정식 대입법, 대푯값과 산포. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

유형 적용

체크체크 유형체크 N제

천재교육

활용 목적: 유형별 문제와 서술형 연습. 관련 학습 주제: 연립방정식 대입법, 대푯값과 산포. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

복습과 반복

우공비Q+Q 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 수준별 유형 학습과 복습. 관련 학습 주제: 연립방정식 대입법, 대푯값과 산포. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

고등수학

개념 확인

개념원리 고등 수학

개념원리

활용 목적: 개념 이해와 예제 학습. 관련 학습 주제: 근과 계수 관계, 집합 연산. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2

유형 적용

유형만렙 고등 수학

비상교육

활용 목적: 내신 유형별 문제 연습. 관련 학습 주제: 근과 계수 관계, 집합 연산. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2

복습과 반복

우공비Q+Q 고등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 수준별 유형과 복습 문제. 관련 학습 주제: 근과 계수 관계, 집합 연산. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2

상황별 학생관리 제안

학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.

고등수학 관리

근과 계수 부호를 틀림

“근과 계수 관계” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
방정식을 표준형으로 정리하기
조정
두 근의 합과 곱을 계수로 쓰기
재점검
원식 계수와 부호 다시 확인하기
추가 지원
ax²+bx+c=0에서 합 -b/a·곱 c/a를 나눠 적기
유지 행동
표준형으로 옮긴 계수의 부호를 원식과 다시 대조하기
자료: 학생관리 A951:E955
중등수학 관리

연립해를 한 식만 확인함

“연립방정식 대입법” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
구한 두 미지수의 값 기록하기
조정
두 원식에 각각 대입하기
재점검
어느 식에서 틀리는지 따로 표시하기
추가 지원
구한 x·y를 첫째 식과 둘째 식에 각각 넣기
유지 행동
두 식 모두 만족할 때만 해 검산 완료로 표시하기
자료: 학생관리 A726:E730
온라인 수업

종이와 디지털 자료 혼용

화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.

확인
질문이 있는 자료 종류 확인하기
조정
종이 쪽수와 파일 페이지를 함께 적기
재점검
표시한 위치에서 학생이 다시 풀게 하기
추가 지원
종이 쪽수와 PDF 페이지가 다르면 두 번호 함께 적기
유지 행동
학생이 두 자료에서 같은 질문 위치를 찾게 하기
자료: 학생관리 A546:E550
시간 관리

시험 직전 몰아서 공부함

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 남은 범위와 남은 날 수 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.

확인
남은 범위와 남은 날 수 확인하기
조정
범위를 날짜별 짧은 단위로 나누기
재점검
날짜별 완료 범위를 표시하기
추가 지원
시험 범위에 남은 날짜를 적어 하루 분량 배분하기
유지 행동
매일 새 공부와 전날 핵심 확인 시간을 함께 남기기
자료: 학생관리 A191:E195

수업지역과 화상 수업

원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.

고양시 일산동구 마두동화상 수업

수학, 과학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

고양시 일산동구 백석동화상 수업

수학, 과학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

고양시 일산동구 장항동화상 수업

수학, 과학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

고양시 일산서구 대화동화상 수업

수학, 과학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

고양시 일산서구 덕이동화상 수업

수학, 과학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

고양시 일산서구 주엽동화상 수업

수학, 과학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

고양시 일산서구 탄현동화상 수업

수학, 과학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

부천시 원미구 상동화상 수업

수학, 과학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

부천시 원미구 중동화상 수업

수학, 과학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

파주시 와동동화상 수업

수학, 과학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

상담에서 확인할 내용

  • 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
  • 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
  • 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
  • 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내

사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.

선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A44:I44

과목학년!A113:F113

과목학년!A114:F114

지역별선생님!A170:F170

지역별선생님!A171:F171

지역별선생님!A172:F172

지역별선생님!A173:F173

지역별선생님!A174:F174

지역별선생님!A175:F175

지역별선생님!A176:F176

지역별선생님!A177:F177

지역별선생님!A178:F178

지역별선생님!A179:F179

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A15:J15

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A17:J17

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A13:J13

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A27:J27

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A16:J16

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A13:J13

과외담 · 로컬 프로필 예시