예비 매3비
키출판사
활용 목적: 기출 비문학 지문으로 독해 기초. 국어의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
최신 개정판 확인연결 과목: 국어 · 고1 · 고2 · 고3
예시 이미지 · 실제 사진 아님
고양시 일산서구 · 화상 수업
황*수 선생님
국어
차분하고 친근한 소통남성선생님 소개
- 학력·전공
- 중앙대학교 인문학
- 지도 과목
- 국어
- 학습 성향
- 차분하고 친근한 소통
- 지도 학년
- 국어: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3
- 학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
- 학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
- 수능·모의고사 학습을 지도합니다.
- 어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
- 읽기와 독해 활동을 통해 내용 이해를 돕습니다.
학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제
지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.
해당 과목·학년의 커리큘럼 원고가 제공되지 않아 수업 예제를 임의로 만들지 않았습니다. 학생의 교재·진도·목표를 확인한 뒤 수업 내용을 정합니다.
과목과 학년에 맞춘 교재 후보
지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.
국어(고등)
예비 매3문
키출판사
활용 목적: 문학 기출을 활용한 기초 연습. 국어의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
최신 개정판·수능 대비 연도 확인연결 과목: 국어 · 고1 · 고2 · 고3
윤혜정의 개념의 나비효과 입문 편 워크북
EBS
활용 목적: 입문 편 개념 복습과 문제 적용. 국어의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
연도·분권 구성 및 최신판 확인연결 과목: 국어 · 고1 · 고2 · 고3
상황별 학생관리 제안
학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.
첨삭 표시가 안 보임
화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.
- 확인
- 기기에서 파일 열림 상태 확인하기
- 조정
- 이미지나 짧은 텍스트로 첨삭 바꾸기
- 재점검
- 학생이 수정 위치를 찾는지 확인하기
- 추가 지원
- 학생 기기에서 실제로 보이는 첨삭 크기 확인하기
- 유지 행동
- 색 표시만 쓰지 말고 수정할 줄을 텍스트로도 적기
정답을 외워 재풀이함
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.
- 확인
- 풀이 근거를 답 없이 말하게 하기
- 조정
- 수치나 조건이 다른 문항 제시하기
- 재점검
- 새 문항에서 같은 원리 사용 확인하기
- 추가 지원
- 외운 답이 통하지 않도록 수치와 질문 방향 바꾸기
- 유지 행동
- 새 답을 설명할 때 원리와 계산을 나누어 듣기
한 문제에 오래 머묾
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.
- 확인
- 시간이 길어진 단계 찾기
- 조정
- 보류할 조건과 돌아올 순서 정하기
- 재점검
- 새 과제에서 보류 기준 사용 확인하기
- 추가 지원
- 일정 시간 동안 새 풀이가 없으면 보류 표시하기
- 유지 행동
- 보류 문항의 마지막 시도 줄을 남겨 돌아올 때 쓰기
숙제를 너무 빨리 마침
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.
- 확인
- 무작위 한 문항의 풀이 설명 듣기
- 조정
- 확인하지 않은 조건 표시하기
- 재점검
- 조건을 바꾼 문항으로 이해 점검하기
- 추가 지원
- 완료한 숙제 중 임의의 문항을 골라 판단 이유 묻기
- 유지 행동
- 빠르게 푼 문항의 정확한 근거가 있으면 속도 유지하기
수업지역과 화상 수업
원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.
국어
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
국어
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
상담에서 확인할 내용
- 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
- 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
- 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
- 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내
사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.
선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A58:I58
과목학년!A166:F166
지역별선생님!A250:F250
지역별선생님!A251:F251
대표교재_9개파트.xlsx: 국어(고등)!A25:J25
대표교재_9개파트.xlsx: 국어(고등)!A23:J23
대표교재_9개파트.xlsx: 국어(고등)!A16:J16