접속 지연으로 진도가 밀림
화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.
- 확인
- 남은 시간과 필수 과제 확인하기
- 조정
- 수업 핵심 한 과제부터 진행하기
- 재점검
- 못 한 범위를 다음 과제로 명시하기
- 추가 지원
- 접속 전 가능한 종이 과제나 파일 과제 준비하기
- 유지 행동
- 연결된 뒤 못 들은 설명과 혼자 한 과제를 구분하기
예시 이미지 · 실제 사진 아님
고양시 일산서구 · 성남시 분당구 · 용인시 수지구 · 화상 수업
안*수 선생님
지도 과목 확인 필요
세심한 학습 점검 · 기초와 기본기 보완 · 심화 학습남성선생님 소개
- 학력·전공
- 서울대학교 인문학
- 지도 과목
- 지도 과목 확인 필요
- 학습 성향
- 세심한 학습 점검 · 기초와 기본기 보완 · 심화 학습
- 지도 학년
- 개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
- 학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
- 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
- 수능·모의고사 학습을 지도합니다.
- 어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제
지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.
해당 과목·학년의 커리큘럼 원고가 제공되지 않아 수업 예제를 임의로 만들지 않았습니다. 학생의 교재·진도·목표를 확인한 뒤 수업 내용을 정합니다.
과목과 학년에 맞춘 교재 후보
지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.
기재된 과목·학년에 맞는 교재 자료가 없어 후보를 임의로 추가하지 않았습니다.
상황별 학생관리 제안
학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.
오답노트가 길어짐
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.
- 확인
- 다시 읽을 때 필요한 정보 고르기
- 조정
- 오답 원인과 수정 행동만 남기기
- 재점검
- 그 기록만 보고 새 문항 해결하기
- 추가 지원
- 긴 풀이 대신 틀린 줄과 수정 이유만 붙여 보관하기
- 유지 행동
- 노트를 보지 않고 같은 확인 행동을 새 문제에 사용하기
모두 모르겠다고 말함
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 어디까지 이해했는지 짧게 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.
- 확인
- 어디까지 이해했는지 짧게 확인하기
- 조정
- 질문 범위를 한 단계로 나누기
- 재점검
- 나눈 단계 중 해결된 부분 확인하기
- 추가 지원
- 문제 읽기·조건 찾기·풀이 시작 중 되는 단계를 고르게 하기
- 유지 행동
- 할 수 있는 단계 뒤의 한 단계만 다시 질문하기
설명 중 따라 하기만 함
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 예시 없이 가능한 단계 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.
- 확인
- 예시 없이 가능한 단계 확인하기
- 조정
- 함께 풀기 뒤 독립 과제 넣기
- 재점검
- 도움 없이 수행한 부분 표시하기
- 추가 지원
- 교사가 쓴 줄을 가린 뒤 학생이 다음 줄 쓰기
- 유지 행동
- 독립 풀이가 끝난 후에만 함께 푼 예제와 비교하기
수업지역과 화상 수업
원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.
지도 과목 상담
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
지도 과목 상담
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
지도 과목 상담
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
지도 과목 상담
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
상담에서 확인할 내용
- 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
- 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
- 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
- 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내
사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.
선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A59:I59
지역별선생님!A252:F252
지역별선생님!A253:F253
지역별선생님!A254:F254
지역별선생님!A255:F255