매3문
키출판사
활용 목적: 매일 문학 지문 읽기와 풀이. 국어의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
최신 개정판·수능 대비 연도 확인연결 과목: 국어 · 고1 · 고2 · 고3
예시 이미지 · 실제 사진 아님
구리시 · 남양주시 · 화상 수업
성*상 선생님
국어
지도 방식 상담남성선생님 소개
- 학력·전공
- 자료에 미기재
- 지도 과목
- 국어
- 학습 성향
- 상담에서 확인
- 지도 학년
- 국어: 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3
- 학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
- 수능·모의고사 학습을 지도합니다.
- 어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
- 읽기와 독해 활동을 통해 내용 이해를 돕습니다.
학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제
지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.
해당 과목·학년의 커리큘럼 원고가 제공되지 않아 수업 예제를 임의로 만들지 않았습니다. 학생의 교재·진도·목표를 확인한 뒤 수업 내용을 정합니다.
과목과 학년에 맞춘 교재 후보
지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.
국어(고등)
마더텅 수능기출문제집 국어 어휘
마더텅
활용 목적: 기출 어휘 정리와 문제 연습. 국어의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 기존 선택과목 체계연결 과목: 국어 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 국어 문학
마더텅
활용 목적: 작품 이해와 기출 문제 연습. 국어의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 기존 선택과목 체계연결 과목: 국어 · 고1 · 고2 · 고3
상황별 학생관리 제안
학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.
음성이 끊김
화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.
- 확인
- 놓친 설명의 위치 확인하기
- 조정
- 핵심 지시를 채팅에도 남기기
- 재점검
- 채팅 지시대로 수행한 답 확인하기
- 추가 지원
- 끊긴 음성의 지시를 같은 문장으로 채팅에 재전달하기
- 유지 행동
- 학생이 이해한 지시를 짧게 답한 뒤 풀이 재개하기
오답을 다시 틀림
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 직전 오답의 수정 근거 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.
- 확인
- 직전 오답의 수정 근거 확인하기
- 조정
- 틀린 조건이 포함된 새 문항 풀기
- 재점검
- 새 풀이에서 수정 행동 유지 확인하기
- 추가 지원
- 이전 오답의 조건과 새 문제 조건을 나란히 표시하기
- 유지 행동
- 정답 여부와 수정한 확인 행동의 사용 여부를 따로 적기
틀린 선택지를 기억 못 함
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 초기 선택과 근거 기록 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.
- 확인
- 초기 선택과 근거 기록 확인하기
- 조정
- 초기 답과 수정 답을 나란히 남기기
- 재점검
- 두 답의 판단 차이를 설명하기
- 추가 지원
- 틀린 선택지에서 잘못 읽은 표현에 밑줄 긋기
- 유지 행동
- 수정 답 옆에 선택을 바꾼 근거 한 줄 쓰기
가정 요구가 학생과 다름
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.
- 확인
- 학생 목표와 보호자 기대 따로 듣기
- 조정
- 함께 확인할 실행 목표 하나 합의하기
- 재점검
- 합의한 행동의 수행 기록 공유하기
- 추가 지원
- 학생의 가능 시간과 보호자의 기대량을 함께 비교하기
- 유지 행동
- 합의량을 못 마쳤으면 원인을 확인한 뒤 분량 수정하기
수업지역과 화상 수업
원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.
국어
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
국어
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
국어
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
국어
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
상담에서 확인할 내용
- 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
- 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
- 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
- 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내
사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.
선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A108:I108
과목학년!A311:F311
지역별선생님!A523:F523
지역별선생님!A524:F524
지역별선생님!A525:F525
지역별선생님!A526:F526
대표교재_9개파트.xlsx: 국어(고등)!A22:J22
대표교재_9개파트.xlsx: 국어(고등)!A10:J10
대표교재_9개파트.xlsx: 국어(고등)!A7:J7