과외담
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예시 이미지 · 실제 사진 아님

남양주시 · 화상 수업

김*진 선생님

수학

활기 있는 수업 분위기 · 심화 학습남성

선생님 소개

학력·전공
중앙대학교 인문학
지도 과목
수학
학습 성향
활기 있는 수업 분위기 · 심화 학습
지도 학년
수학: 고2 · 고3
  • 학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.

학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제

지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.

지도 학년: 고2 · 고3

함수합성함수

학습 주제: 합성함수. 기본 문제를 혼자 해결한 뒤, 조건을 바꾼 과제에 적용하는지 확인해 볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “f(x)=2x+1, g(x)=x²의 f(g(2)) 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

f(x)=2x+1, g(x)=x²의 f(g(2)) 구하기

확인 답: 9

  1. 개념 적용 · 안쪽 함수의 출력 구하기
  2. 개념 적용 · 바깥 함수 입력에 대입하기
  3. 개념 적용 · 정의역과 적용 순서 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘f(x)=2x+1, g(x)=x²의 f(g(2)) 구하기’에서 나타난 오류 ‘g(f(2))=25를 답으로 쓰기’를 고치기

    수정 답: 9

  5. 혼자 수행해 보기

    f(x)=2x+1, g(x)=x²의 g(f(2)) 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 25

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 고등수학 / A246:F255
삼각함수삼각함수 그래프

학습 주제: 삼각함수 그래프. 기본 문제를 혼자 해결한 뒤, 조건을 바꾼 과제에 적용하는지 확인해 볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “y=sin(2x)의 주기 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

y=sin(2x)의 주기 구하기

확인 답: π

  1. 개념 적용 · 진폭과 주기 찾기
  2. 개념 적용 · 평행이동 반영해 그래프 그리기
  3. 개념 적용 · 대표 각의 함수값 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘y=sin(2x)의 주기 구하기’에서 나타난 오류 ‘2π에 2를 곱해 4π 쓰기’를 고치기

    수정 답: π

  5. 혼자 수행해 보기

    y=cos(3x)의 주기 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 2π/3

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 고등수학 / A366:F375
확률·통계조건부확률

학습 주제: 조건부확률. 기본 문제를 혼자 해결한 뒤, 조건을 바꾼 과제에 적용하는지 확인해 볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “주사위 눈이 짝수라는 조건에서 4 이상 확률 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

주사위 눈이 짝수라는 조건에서 4 이상 확률 구하기

확인 답: {2,4,6} 중 {4,6}, 2/3

  1. 개념 적용 · 조건 사건의 표본공간 정하기
  2. 개념 적용 · 교집합과 조건 사건 확률 구하기
  3. 분류·선택 · 분모를 전체 확률과 구분하기
  4. 오류 확인

    ‘주사위 눈이 짝수라는 조건에서 4 이상 확률 구하기’에서 나타난 오류 ‘전체 {1,…,6}을 분모로 유지하기’를 고치기

    수정 답: {2,4,6} 중 {4,6}, 2/3

  5. 혼자 수행해 보기

    주사위 눈이 홀수라는 조건에서 4 이상 확률 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: {1,3,5} 중 {5}, 1/3

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 고등수학 / A486:F495

과목과 학년에 맞춘 교재 후보

지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.

고등수학

개념 확인

풍산자 고등 수학

지학사

활용 목적: 고등 수학 개념과 문제 적용. 관련 학습 주제: 합성함수, 삼각함수 그래프. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고2 · 고3

유형 적용

쎈 고등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 개념 이후 유형별 문제 연습. 관련 학습 주제: 합성함수, 삼각함수 그래프. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고2 · 고3

심화 적용

수학의 신

비상교육

활용 목적: 고난도 문제의 풀이 과정 연습. 관련 학습 주제: 합성함수, 삼각함수 그래프. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고2 · 고3

상황별 학생관리 제안

학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.

고등수학 관리

합성함수 순서를 바꿈

“합성함수” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
안쪽 함수와 바깥 함수 표시하기
조정
안쪽 출력부터 계산하기
재점검
중간 출력이 바깥 정의역에 속하는지 보기
추가 지원
합성함수를 안쪽 입력·중간 출력·최종 출력 세 칸으로 쓰기
유지 행동
중간 출력이 바깥 함수의 허용 입력인지 확인하기
자료: 학생관리 A971:E975
고등수학 관리

삼각함수 주기를 잘못 읽음

“삼각함수 그래프” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
각에 곱해진 계수 찾기
조정
계수에 맞는 주기 계산하기
재점검
대표 좌표와 반복 간격 확인하기
추가 지원
y=sin(2x)의 주기를 π로 계산하고 대표점을 찍기
유지 행동
주기 공식을 sin·cos와 tan에 같은 형태로 적용하지 않기
자료: 학생관리 A986:E990
온라인 수업

답변 파일 버전이 섞임

화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.

확인
학생이 보고 있는 파일 날짜 확인하기
조정
최종 답변 파일 이름을 분명히 정하기
재점검
최종 파일에서 수정 위치 재확인하기
추가 지원
최종본 이름에 날짜와 문항 범위를 적기
유지 행동
옛 버전은 별도 보관하고 학생이 사용할 최종본만 지정하기
자료: 학생관리 A536:E540
목표 관리

미완료에 부담 느낌

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.

확인
미완료 원인과 남은 분량 나누기
조정
다시 시작할 짧은 과제 고르기
재점검
완료한 행동을 구체적으로 기록하기
추가 지원
남은 과제를 전부 보여 주기보다 재시작 항목 하나 제시하기
유지 행동
완료한 부분과 아직 할 부분을 섞어 평가하지 않기
자료: 학생관리 A386:E390

수업지역과 화상 수업

원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.

남양주시 별내동화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

상담에서 확인할 내용

  • 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
  • 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
  • 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
  • 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내

사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.

선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A135:I135

과목학년!A396:F396

지역별선생님!A630:F630

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A20:J20

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A6:J6

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A19:J19

과외담 · 로컬 프로필 예시