접속 지연으로 진도가 밀림
화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.
- 확인
- 남은 시간과 필수 과제 확인하기
- 조정
- 수업 핵심 한 과제부터 진행하기
- 재점검
- 못 한 범위를 다음 과제로 명시하기
- 추가 지원
- 접속 전 가능한 종이 과제나 파일 과제 준비하기
- 유지 행동
- 연결된 뒤 못 들은 설명과 혼자 한 과제를 구분하기
예시 이미지 · 실제 사진 아님
성남시 수정구 · 하남시 · 송파구 · 화상 수업
허*진 선생님
지도 과목 확인 필요
지도 방식 상담남성선생님 소개
- 학력·전공
- 단국대학교 공학
- 지도 과목
- 지도 과목 확인 필요
- 학습 성향
- 상담에서 확인
- 지도 학년
지도 방식은 원본에 기재되어 있지 않아 상담에서 확인합니다.
학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제
지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.
해당 과목·학년의 커리큘럼 원고가 제공되지 않아 수업 예제를 임의로 만들지 않았습니다. 학생의 교재·진도·목표를 확인한 뒤 수업 내용을 정합니다.
과목과 학년에 맞춘 교재 후보
지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.
기재된 과목·학년에 맞는 교재 자료가 없어 후보를 임의로 추가하지 않았습니다.
상황별 학생관리 제안
학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.
복습 시간이 부족함
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.
- 확인
- 이번 주 확보 가능한 시간 묻기
- 조정
- 핵심 개념과 대표 문제만 남기기
- 재점검
- 남긴 문제의 풀이 근거 확인하기
- 추가 지원
- 짧은 시간 안에 끝낼 복습 한 항목을 학생이 고르게 하기
- 유지 행동
- 못 한 복습을 모두 이월하지 말고 필요한 것만 남기기
숙제 분량이 과함
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 평소 끝낼 수 있는 분량 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.
- 확인
- 평소 끝낼 수 있는 분량 확인하기
- 조정
- 필수 과제와 선택 과제 나누기
- 재점검
- 필수 과제의 독립 수행 여부 점검하기
- 추가 지원
- 필수 과제에 실제 걸린 시간을 재서 다음 분량 줄이기
- 유지 행동
- 선택 과제를 못 해도 필수 완료는 별도로 인정하기
정답이어도 근거가 틀림
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.
- 확인
- 답을 얻은 판단 과정 듣기
- 조정
- 성립하지 않는 근거를 수정하기
- 재점검
- 조건을 바꾼 문항으로 근거 확인하기
- 추가 지원
- 우연히 맞은 답과 타당한 근거로 맞은 답을 구분하기
- 유지 행동
- 반례나 바뀐 조건으로 틀린 근거의 한계를 확인하기
수업지역과 화상 수업
원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.
지도 과목 상담
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
지도 과목 상담
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
지도 과목 상담
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
지도 과목 상담
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
지도 과목 상담
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
지도 과목 상담
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
지도 과목 상담
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
상담에서 확인할 내용
- 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
- 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
- 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
- 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내
사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.
선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A196:I196
지역별선생님!A919:F919
지역별선생님!A920:F920
지역별선생님!A921:F921
지역별선생님!A922:F922
지역별선생님!A923:F923
지역별선생님!A924:F924
지역별선생님!A925:F925