임*아 선생님

학습 주제: 단모음 i·e. 기본 개념에서 막히는 부분을 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “pin·pen의 가운데 소리 구별하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 듣기·응답 · sit·set 소리 듣기
2. 개념 적용 · 가운데 모음 표시하기
3. 개념 적용 · 철자와 소리 연결하기
4. 오류 확인

   ‘pin·pen의 가운데 소리 구별하기’에서 나타난 오류 ‘pin을 pen의 소리로 읽기’를 고치기

   수정 답: pin은 /ɪ/, pen은 /e/

5. 혼자 수행해 보기

   big·beg의 가운데 철자 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: big은 i, beg는 e

학습 주제: I am 자기소개. 기본 개념에서 막히는 부분을 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “배고픈 그림에 I am 문장 쓰기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 분류·선택 · 이름과 상태 표현 구분하기
2. 개념 적용 · I am 문장 완성하기
3. 개념 적용 · 소개 문장 독립해서 말하기
4. 오류 확인

   ‘배고픈 그림에 I am 문장 쓰기’에서 나타난 오류 ‘I am hunger로 명사 넣기’를 고치기

   수정 답: I am hungry.

5. 혼자 수행해 보기

   기쁜 그림에 I am 문장 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: I am happy.

학습 주제: 숫자와 수량. 답뿐 아니라 개념을 적용한 이유를 설명하는 활동에 활용할 수 있습니다.

이번 예시에서는 “공 3개 그림에 How many balls? 답하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 개념 적용 · 숫자 말하기
2. 개념 적용 · 물건 개수 세어 답하기
3. 듣기·응답 · 숫자를 듣고 수량 표시하기
4. 오류 확인

   ‘공 3개 그림에 How many balls? 답하기’에서 나타난 오류 ‘Three ball이라고 복수형 빼기’를 고치기

   수정 답: Three balls.

5. 혼자 수행해 보기

   책 2개 그림에 수량 답하기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: Two books.

학습 주제: 빈칸 추론. 기본 문제를 혼자 해결한 뒤, 조건을 바꾼 과제에 적용하는지 확인해 볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “비가 와서 우산을 가져갔다는 글의 빈칸 의미 찾기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 개념 적용 · 빈칸의 문장 역할 찾기
2. 개념 적용 · 주변 문장 단서 모으기
3. 개념 적용 · 답을 넣어 흐름 점검하기
4. 오류 확인

   ‘비가 와서 우산을 가져갔다는 글의 빈칸 의미 찾기’에서 나타난 오류 ‘원문에 없는 선물 목적을 추측하기’를 고치기

   수정 답: 젖지 않기 위해 우산을 가져감

5. 혼자 수행해 보기

   추워서 외투를 입었다는 글의 빈칸 의미 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: 추위를 피하기 위해 외투를 입음

학습 주제: 조동사. 답뿐 아니라 개념을 적용한 이유를 설명하는 활동에 활용할 수 있습니다.

이번 예시에서는 “She can swim의 동사 형태 확인하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 분류·선택 · 능력·의무·가능성 구분하기
2. 표현 구성 · 조동사 뒤 동사원형 쓰기
3. 근거 설명 · 상황별 의미 차이 설명하기
4. 오류 확인

   ‘She can swim의 동사 형태 확인하기’에서 나타난 오류 ‘She can swims로 쓰기’를 고치기

   수정 답: can 뒤 원형 swim

5. 혼자 수행해 보기

   He must leave의 동사 형태 확인하기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: must 뒤 원형 leave

학습 주제: 숫자와 시간. 답뿐 아니라 개념을 적용한 이유를 설명하는 활동에 활용할 수 있습니다.

이번 예시에서는 “4시 약속이 4시 반으로 바뀐 대화 듣기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 개념 적용 · 질문이 묻는 수치 확인하기
2. 듣기·응답 · 숫자와 수정 표현 듣기
3. 개념 적용 · 최종 시각·수량 기록하기
4. 오류 확인

   ‘4시 약속이 4시 반으로 바뀐 대화 듣기’에서 나타난 오류 ‘첫 시간 4시를 그대로 답하기’를 고치기

   수정 답: 최종 시간 4시 반

5. 혼자 수행해 보기

   3개 주문을 5개로 바꾼 대화 듣기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: 최종 수량 5개