과외담
← 전체 선생님 보기
예시 이미지 · 실제 사진 아님

화성시 효행구 · 화상 수업

하*훈 선생님

수학 · 검정고시 수학

지도 방식 상담남성

선생님 소개

학력·전공
자료에 미기재
지도 과목
수학 · 검정고시 수학
학습 성향
상담에서 확인
지도 학년
수학: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2
검정고시 수학: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3

지도 방식은 원본에 기재되어 있지 않아 상담에서 확인합니다.

학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제

지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.

지도 학년: 중1 · 중2 · 중3

도형도형의 닮음

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “대응변 3과 6, 5와 x에서 x 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

대응변 3과 6, 5와 x에서 x 구하기

확인 답: 10

  1. 개념 적용 · 대응하는 꼭짓점 순서 맞추기
  2. 개념 적용 · 닮음비로 길이 구하기
  3. 개념 적용 · 대응비가 같은지 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘대응변 3과 6, 5와 x에서 x 구하기’에서 나타난 오류 ‘대응 순서를 바꾸어 3:6=x:5 쓰기’를 고치기

    수정 답: 10

  5. 혼자 수행해 보기

    대응변 4와 12, 7과 x에서 x 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 21

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A376:F385
문자와 식곱셈공식

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “(x+3)² 전개하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

(x+3)² 전개하기

확인 답: x²+6x+9

  1. 개념 적용 · 항별 곱을 전개하기
  2. 개념 적용 · 공식의 항과 계수 대응하기
  3. 개념 적용 · 중간 항 빠짐 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘(x+3)² 전개하기’에서 나타난 오류 ‘중간 항을 빼고 x²+9로 쓰기’를 고치기

    수정 답: x²+6x+9

  5. 혼자 수행해 보기

    (x-2)² 전개하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: x²-4x+4

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A436:F445
부등식일차부등식

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “-2x>6 풀기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

-2x>6 풀기

확인 답: x<-3

  1. 비교·판단 · 등호와 부등호 의미 비교하기
  2. 개념 적용 · 양변의 연산으로 범위 구하기
  3. 개념 적용 · 음수로 나눌 때 부등호 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘-2x>6 풀기’에서 나타난 오류 ‘음수로 나눠도 부등호 유지하기’를 고치기

    수정 답: x<-3

  5. 혼자 수행해 보기

    -3x≤9 풀기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: x≥-3

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A306:F315

과목과 학년에 맞춘 교재 후보

지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.

중등수학

개념 확인

체크체크 베이직 수학

천재교육

활용 목적: 기초 개념을 작은 단위로 학습. 관련 학습 주제: 도형의 닮음, 곱셈공식. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

유형 적용

풍산자 필수유형 중학수학

지학사

활용 목적: 내신 필수 유형 문제 연습. 관련 학습 주제: 도형의 닮음, 곱셈공식. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

복습과 반복

쎈개념연산 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 개념과 계산 과정 반복. 관련 학습 주제: 도형의 닮음, 곱셈공식. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

고등수학

개념 확인

개념쎈 수학사전 고등

좋은책신사고

활용 목적: 개념과 용어를 찾아보기. 관련 학습 주제: 직선의 방정식, 근과 계수 관계. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2

유형 적용

유형만렙 라이트 고등 수학

비상교육

활용 목적: 기본 유형부터 단계별 학습. 관련 학습 주제: 직선의 방정식, 근과 계수 관계. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2

복습과 반복

쎈B 고등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 대표 유형 재학습. 관련 학습 주제: 직선의 방정식, 근과 계수 관계. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2

상황별 학생관리 제안

학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.

중등수학 관리

인수분해 중간 항이 다름

“곱셈공식” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
두 일차식의 상수항 합과 곱 보기
조정
중간 항 계수에 맞는 인수 고르기
재점검
전개하여 모든 항 확인하기
추가 지원
인수 두 상수의 곱과 합을 표에 따로 적기
유지 행동
인수분해한 식을 전개해 중간 항 계수까지 대조하기
자료: 학생관리 A771:E775
고등수학 관리

근과 계수 부호를 틀림

“근과 계수 관계” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
방정식을 표준형으로 정리하기
조정
두 근의 합과 곱을 계수로 쓰기
재점검
원식 계수와 부호 다시 확인하기
추가 지원
ax²+bx+c=0에서 합 -b/a·곱 c/a를 나눠 적기
유지 행동
표준형으로 옮긴 계수의 부호를 원식과 다시 대조하기
자료: 학생관리 A951:E955
온라인 수업

제출 사진이 흐림

화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.

확인
읽히지 않는 문항 번호 확인하기
조정
한 페이지씩 밝게 찍어 다시 받기
재점검
수정 풀이와 원답을 읽을 수 있는지 확인하기
추가 지원
흐린 사진에서 읽히지 않는 문항만 다시 촬영하게 하기
유지 행동
다시 받은 사진에 원답과 수정 답이 둘 다 있는지 보기
자료: 학생관리 A526:E530
질문 관리

질문 전에 손을 놓음

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 혼자 시도한 첫 행동 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.

확인
혼자 시도한 첫 행동 확인하기
조정
질문 전에 할 짧은 확인 행동 정하기
재점검
그 행동 뒤에도 남은 어려움 확인하기
추가 지원
멈춘 지점 앞의 마지막으로 이해한 줄을 짚기
유지 행동
짧게 시도해도 해결되지 않으면 바로 질문받기
자료: 학생관리 A136:E140

수업지역과 화상 수업

원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.

화성시 효행구 기안동화상 수업

수학, 검정고시 수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

화성시 효행구 봉담읍화상 수업

수학, 검정고시 수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

상담에서 확인할 내용

  • 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
  • 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
  • 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
  • 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내

사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.

선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A368:I368

과목학년!A1196:F1196

과목학년!A1197:F1197

지역별선생님!A1593:F1593

지역별선생님!A1594:F1594

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A15:J15

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A21:J21

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A10:J10

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A14:J14

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A17:J17

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A7:J7

과외담 · 로컬 프로필 예시