과외담
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예시 이미지 · 실제 사진 아님

양산시 · 화상 수업

지*훈 선생님

수학

지도 방식 상담남성

선생님 소개

학력·전공
부산대학교 자연과학
지도 과목
수학
학습 성향
상담에서 확인
지도 학년
수학: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3
  • 개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.

학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제

지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.

지도 학년: 중1 · 중2 · 중3

입체도형부피

학습 주제: 부피. 답뿐 아니라 개념을 적용한 이유를 설명하는 활동에 활용할 수 있습니다.

이번 예시에서는 “밑면적 12·높이 5인 각기둥 부피 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

밑면적 12·높이 5인 각기둥 부피 구하기

확인 답: 60

  1. 개념 적용 · 밑넓이와 높이 찾기
  2. 개념 적용 · 기둥과 뿔 부피 계산하기
  3. 비교·판단 · 같은 밑넓이·높이의 부피 비교하기
  4. 오류 확인

    ‘밑면적 12·높이 5인 각기둥 부피 구하기’에서 나타난 오류 ‘각기둥에도 1/3을 곱하기’를 고치기

    수정 답: 60

  5. 혼자 수행해 보기

    밑면적 12·높이 5인 각뿔 부피 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 20

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A206:F215
통계히스토그램

학습 주제: 히스토그램. 답뿐 아니라 개념을 적용한 이유를 설명하는 활동에 활용할 수 있습니다.

이번 예시에서는 “동일 계급폭에서 도수 3·6·4를 막대로 표현하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

동일 계급폭에서 도수 3·6·4를 막대로 표현하기

확인 답: 세 막대의 높이 3·6·4

  1. 읽기·해석 · 가로축 계급 읽기
  2. 개념 적용 · 막대 높이와 도수 연결하기
  3. 개념 적용 · 단위와 구간 경계 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘동일 계급폭에서 도수 3·6·4를 막대로 표현하기’에서 나타난 오류 ‘막대 사이 간격을 범주형 그래프처럼 띄우기’를 고치기

    수정 답: 세 막대의 높이 3·6·4

  5. 혼자 수행해 보기

    도수 2·5·7의 자료에 최빈 계급 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 세 번째 계급

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A226:F235
도형기본 작도

학습 주제: 기본 작도. 답뿐 아니라 개념을 적용한 이유를 설명하는 활동에 활용할 수 있습니다.

이번 예시에서는 “두 점 A·B에서 같은 거리에 있는 선 작도하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

두 점 A·B에서 같은 거리에 있는 선 작도하기

확인 답: 선분 AB의 수직이등분선

  1. 읽기·해석 · 길이와 각의 조건 읽기
  2. 개념 적용 · 자와 컴퍼스로 도형 만들기
  3. 개념 적용 · 주어진 조건의 보존 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘두 점 A·B에서 같은 거리에 있는 선 작도하기’에서 나타난 오류 ‘양 끝점에서 서로 다른 반지름으로 호 그리기’를 고치기

    수정 답: 선분 AB의 수직이등분선

  5. 혼자 수행해 보기

    주어진 각을 이등분하는 반직선 작도하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 양 변의 교점에서 같은 반지름의 호 사용

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A156:F165

과목과 학년에 맞춘 교재 후보

지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.

중등수학

개념 확인

개념쎈 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 개념 이해와 확인 문제. 관련 학습 주제: 부피, 히스토그램. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

유형 적용

체크체크 베이직 N제

천재교육

활용 목적: 개념 이해 후 유형 반복. 관련 학습 주제: 부피, 히스토그램. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

복습과 반복

개념플러스유형 라이트 중학 수학

비상교육

활용 목적: 기본 개념과 유형 반복. 관련 학습 주제: 부피, 히스토그램. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

고등수학

개념 확인

개념쎈라이트 고등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 기본 개념을 간결하게 학습. 관련 학습 주제: 수학적 귀납법, i의 거듭제곱. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2 · 고3

유형 적용

개념원리 RPM 고등 수학

개념원리

활용 목적: 유형별 문제 연습. 관련 학습 주제: 수학적 귀납법, i의 거듭제곱. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2 · 고3

복습과 반복

풍산자 반복수학 고등 수학

지학사

활용 목적: 개념 확인과 반복 문제. 관련 학습 주제: 수학적 귀납법, i의 거듭제곱. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2 · 고3

상황별 학생관리 제안

학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.

고등수학 관리

로그 진수 조건을 빠뜨림

“로그 성질” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
각 진수의 양수 조건 쓰기
조정
로그방정식의 후보 해 구하기
재점검
후보와 진수 조건 교집합 확인하기
추가 지원
각 로그 진수를 별도로 양수 조건으로 적기
유지 행동
후보 해가 모든 진수 조건을 동시에 만족하는지 보기
자료: 학생관리 A981:E985
온라인 수업

과제 링크가 안 열림

화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.

확인
접근 오류 화면 확인하기
조정
학생이 열 수 있는 파일로 다시 전달하기
재점검
파일 열기와 답 작성까지 확인하기
추가 지원
대체 파일을 보내기 전에 학생 기기에서 열리는 형식 묻기
유지 행동
링크 실패로 못 한 과제의 마감을 다시 맞추기
자료: 학생관리 A531:E535
질문 관리

모르는 것을 말하지 않음

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.

확인
말로 답하기 어려운 위치 살피기
조정
질문 위치를 기호로 표시하게 하기
재점검
표시한 위치부터 설명 후 재시도하기
추가 지원
질문을 말하기 어렵다면 모르는 줄을 손으로 짚게 하기
유지 행동
표시한 질문에 답한 후 같은 줄을 학생이 다시 읽기
자료: 학생관리 A106:E110
오답 관리

오답노트가 길어짐

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.

확인
다시 읽을 때 필요한 정보 고르기
조정
오답 원인과 수정 행동만 남기기
재점검
그 기록만 보고 새 문항 해결하기
추가 지원
긴 풀이 대신 틀린 줄과 수정 이유만 붙여 보관하기
유지 행동
노트를 보지 않고 같은 확인 행동을 새 문제에 사용하기
자료: 학생관리 A266:E270

수업지역과 화상 수업

원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.

양산시 교동화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

양산시 남부동화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

양산시 물금읍화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

상담에서 확인할 내용

  • 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
  • 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
  • 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
  • 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내

사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.

선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A377:I377

과목학년!A1228:F1228

지역별선생님!A1642:F1642

지역별선생님!A1643:F1643

지역별선생님!A1644:F1644

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A9:J9

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A16:J16

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A23:J23

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A11:J11

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A28:J28

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A21:J21

과외담 · 로컬 프로필 예시