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예시 이미지 · 실제 사진 아님

포항시 남구 · 포항시 북구 · 화상 수업

성*석 선생님

수학

차분하고 친근한 소통남성

선생님 소개

학력·전공
성균관대학교 법학
지도 과목
수학
학습 성향
차분하고 친근한 소통
지도 학년
수학: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2
  • 복습과 반복 학습으로 이해한 내용을 정리합니다.
  • 과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다.

학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제

지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.

지도 학년: 중1 · 중2 · 중3

방정식연립방정식 대입법

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “y=2x, x+y=9 풀기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

y=2x, x+y=9 풀기

확인 답: x=3, y=6

  1. 개념 적용 · 한 미지수에 대해 식 정리하기
  2. 개념 적용 · 다른 식에 대입하기
  3. 개념 적용 · 순서쌍으로 해 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘y=2x, x+y=9 풀기’에서 나타난 오류 ‘x+y=9에 x 대신 2x를 넣기’를 고치기

    수정 답: x=3, y=6

  5. 혼자 수행해 보기

    y=x+1, 2x+y=10 풀기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: x=3, y=4

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A296:F305
문자와 식동류항

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “3x+2x²-5x 정리하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

3x+2x²-5x 정리하기

확인 답: 2x²-2x

  1. 비교·판단 · 문자와 차수 비교하기
  2. 개념 적용 · 같은 항의 계수 계산하기
  3. 개념 적용 · 다른 차수 항 보존하기
  4. 오류 확인

    ‘3x+2x²-5x 정리하기’에서 나타난 오류 ‘문자가 x인 모든 항을 합치기’를 고치기

    수정 답: 2x²-2x

  5. 혼자 수행해 보기

    4a²+3a-a² 정리하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 3a²+3a

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A76:F85
도형원과 부채꼴

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “반지름 6·중심각 60° 부채꼴 호 길이 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

반지름 6·중심각 60° 부채꼴 호 길이 구하기

확인 답: 2π

  1. 개념 적용 · 중심각과 반지름 찾기
  2. 개념 적용 · 호 길이와 넓이 구하기
  3. 개념 적용 · 중심각 비율 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘반지름 6·중심각 60° 부채꼴 호 길이 구하기’에서 나타난 오류 ‘중심각 비율을 원 넓이에만 적용하기’를 고치기

    수정 답: 2π

  5. 혼자 수행해 보기

    반지름 6·중심각 60° 부채꼴의 넓이 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 6π

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A186:F195

과목과 학년에 맞춘 교재 후보

지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.

중등수학

개념 확인

풍산자 반복수학 중학수학

지학사

활용 목적: 기본 문제를 반복하며 이해. 관련 학습 주제: 연립방정식 대입법, 동류항. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

유형 적용

쎈B 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 대표 유형 재학습. 관련 학습 주제: 연립방정식 대입법, 동류항. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

복습과 반복

라이트쎈 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 기본 유형 위주로 반복. 관련 학습 주제: 연립방정식 대입법, 동류항. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

고등수학

개념 확인

풍산자 반복수학 고등 수학

지학사

활용 목적: 개념 확인과 반복 문제. 관련 학습 주제: 함수의 극한, 필요충분조건. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2

유형 적용

마플 시너지

희망에듀

활용 목적: 유형별 문제 반복 학습. 관련 학습 주제: 함수의 극한, 필요충분조건. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2

복습과 반복

우공비Q+Q 고등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 수준별 유형과 복습 문제. 관련 학습 주제: 함수의 극한, 필요충분조건. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2

상황별 학생관리 제안

학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.

고등수학 관리

삼각함수 주기를 잘못 읽음

“삼각함수 그래프” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
각에 곱해진 계수 찾기
조정
계수에 맞는 주기 계산하기
재점검
대표 좌표와 반복 간격 확인하기
추가 지원
y=sin(2x)의 주기를 π로 계산하고 대표점을 찍기
유지 행동
주기 공식을 sin·cos와 tan에 같은 형태로 적용하지 않기
자료: 학생관리 A986:E990
중등수학 관리

연립해를 한 식만 확인함

“연립방정식 대입법” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
구한 두 미지수의 값 기록하기
조정
두 원식에 각각 대입하기
재점검
어느 식에서 틀리는지 따로 표시하기
추가 지원
구한 x·y를 첫째 식과 둘째 식에 각각 넣기
유지 행동
두 식 모두 만족할 때만 해 검산 완료로 표시하기
자료: 학생관리 A726:E730
온라인 수업

화면 공유 글자가 작음

화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.

확인
학생 화면에서 읽을 수 있는지 묻기
조정
현재 문항만 확대해 제시하기
재점검
학생이 조건을 직접 읽게 하기
추가 지원
확대해도 질문 조건 전체가 보이는지 확인하기
유지 행동
한 문항을 마친 뒤에만 화면을 다음 문항으로 이동하기
자료: 학생관리 A511:E515
학부모 공유

비교 평가를 요청함

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 학생 자신의 이전 기록 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.

확인
학생 자신의 이전 기록 확인하기
조정
이전과 현재의 수행 차이로 설명하기
재점검
같은 기준의 새 기록으로 변화 점검하기
추가 지원
다른 학생 대신 같은 학생의 이전 답안과 현재 답안 비교하기
유지 행동
문항 난도가 달라졌으면 단순 정답률 비교를 피하기
자료: 학생관리 A431:E435

수업지역과 화상 수업

원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.

포항시 남구 오천읍화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

포항시 북구 창포동화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

상담에서 확인할 내용

  • 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
  • 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
  • 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
  • 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내

사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.

선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A412:I412

과목학년!A1360:F1360

지역별선생님!A1787:F1787

지역별선생님!A1788:F1788

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A20:J20

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A11:J11

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A7:J7

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A21:J21

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A26:J26

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A13:J13

과외담 · 로컬 프로필 예시