진*현 선생님

학습 주제: 문장 어순. 문장 안에서 어휘와 문법을 적용하는지 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “I·have·a·dog 카드를 배열하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 개념 적용 · 주어와 동작 낱말 찾기
2. 개념 적용 · 낱말 카드 순서 맞추기
3. 표현 구성 · 카드 없이 완성 문장 쓰기
4. 오류 확인

   ‘I·have·a·dog 카드를 배열하기’에서 나타난 오류 ‘Dog have I.로 배열하기’를 고치기

   수정 답: I have a dog.

5. 혼자 수행해 보기

   She·has·a·cat 카드를 배열하기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: She has a cat.

학습 주제: 그림과 문장 연결. 글의 구조와 내용의 근거를 확인하는 활동에 활용할 수 있습니다.

이번 예시에서는 “공 두 개 그림과 There is one ball 대조하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 개념 적용 · 그림의 핵심 정보 찾기
2. 비교·판단 · 문장과 그림 대조하기
3. 오류 수정 · 맞지 않는 표현 고치기
4. 오류 확인

   ‘공 두 개 그림과 There is one ball 대조하기’에서 나타난 오류 ‘그림의 개수를 보지 않고 one 유지하기’를 고치기

   수정 답: There are two balls.로 수정

5. 혼자 수행해 보기

   책 한 권 그림과 There are two books 대조하기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: There is one book.으로 수정

학습 주제: 장소와 위치. 문장 안에서 어휘와 문법을 적용하는지 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “공이 상자 안에 있는 그림에 Where 답하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 읽기·해석 · 장소 이름 읽기
2. 개념 적용 · 그림 속 위치 표현하기
3. 듣기·응답 · 물건 위치를 듣고 표시하기
4. 오류 확인

   ‘공이 상자 안에 있는 그림에 Where 답하기’에서 나타난 오류 ‘물건 이름만 ball이라고 답하기’를 고치기

   수정 답: It is in the box.

5. 혼자 수행해 보기

   책이 탁자 위에 있는 그림에 Where 답하기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: It is on the table.