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동구 · 수성구 · 지역 수업

권*식 선생님

수학

세심한 학습 점검남성

선생님 소개

학력·전공
대구대학교 수학과
지도 과목
수학
학습 성향
세심한 학습 점검
지도 학년
수학: 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3
  • 학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
  • 오답과 취약한 부분을 살펴 학습을 보완합니다.
  • 질문과 설명 활동을 통해 학생의 이해를 확인합니다.

학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제

지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.

지도 학년: 초4 · 초5 · 초6

수와 연산혼합 계산

학습 주제: 혼합 계산. 기본 개념에서 막히는 부분을 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “3+4×2 계산하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

3+4×2 계산하기

확인 답: 11

  1. 개념 적용 · 연산 기호와 괄호 표시하기
  2. 개념 적용 · 계산 순서 정하기
  3. 비교·판단 · 순서에 따른 결과 차이 비교하기
  4. 오류 확인

    ‘3+4×2 계산하기’에서 나타난 오류 ‘왼쪽부터 계산해 14로 쓰기’를 고치기

    수정 답: 11

  5. 혼자 수행해 보기

    (3+4)×2 계산하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 14

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 초등수학 / A156:F165
분수·소수통분과 분수 비교

학습 주제: 통분과 분수 비교. 기본 개념에서 막히는 부분을 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “2/3과 3/4 비교하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

2/3과 3/4 비교하기

확인 답: 8/12<9/12

  1. 개념 적용 · 분모의 공배수 찾기
  2. 개념 적용 · 같은 분모로 바꾸기
  3. 비교·판단 · 분자 크기로 분수 비교하기
  4. 오류 확인

    ‘2/3과 3/4 비교하기’에서 나타난 오류 ‘분자 3이 크다는 이유만 쓰기’를 고치기

    수정 답: 8/12<9/12

  5. 혼자 수행해 보기

    3/5와 5/8 비교하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 24/40<25/40

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 초등수학 / A256:F265
도형직육면체 전개도

초등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “정육면체 전개도의 마주 보는 면 찾기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

정육면체 전개도의 마주 보는 면 찾기

확인 답: 접었을 때 닿지 않고 서로 맞은편인 두 면

  1. 개념 적용 · 면의 연결 관계 살피기
  2. 개념 적용 · 전개도 접기 예상하기
  3. 개념 적용 · 마주 보는 면 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘정육면체 전개도의 마주 보는 면 찾기’에서 나타난 오류 ‘옆에 붙은 두 면을 마주 보는 면이라 하기’를 고치기

    수정 답: 접었을 때 닿지 않고 서로 맞은편인 두 면

  5. 혼자 수행해 보기

    각 면에 번호를 붙여 접힘 방향 표시하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 면 여섯 개를 중복·누락 없이 대응

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 초등수학 / A406:F415

과목과 학년에 맞춘 교재 후보

지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.

초등수학

개념 확인

디딤돌 초등수학 기본+응용

디딤돌

활용 목적: 기본 학습 후 응용 연결. 관련 학습 주제: 혼합 계산, 통분과 분수 비교. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 초4 · 초5 · 초6

유형 적용

디딤돌 초등수학 기본+유형

디딤돌

활용 목적: 개념과 대표 유형 함께 연습. 관련 학습 주제: 혼합 계산, 통분과 분수 비교. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 초4 · 초5 · 초6

복습과 반복

쎈연산 초등

좋은책신사고

활용 목적: 계산 과정과 연산 반복. 관련 학습 주제: 혼합 계산, 통분과 분수 비교. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 초4 · 초5 · 초6

중등수학

개념 확인

개념쎈 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 개념 이해와 확인 문제. 관련 학습 주제: 유리수 곱셈과 나눗셈, 지수법칙. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

유형 적용

라이트쎈 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 기본 유형 위주로 반복. 관련 학습 주제: 유리수 곱셈과 나눗셈, 지수법칙. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

복습과 반복

풍산자 반복수학 중학수학

지학사

활용 목적: 기본 문제를 반복하며 이해. 관련 학습 주제: 유리수 곱셈과 나눗셈, 지수법칙. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

상황별 학생관리 제안

학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.

중등수학 관리

이항 부호를 암기만 함

“분수계수 방정식” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
이항 전 양변의 항 확인하기
조정
양변에 같은 수를 더하거나 빼기
재점검
정리한 해를 원식에 넣기
추가 지원
양변에 같은 수를 더한 식과 이항한 식을 나란히 쓰기
유지 행동
부호가 바뀐 이유를 등식의 성질로 설명하게 하기
자료: 학생관리 A716:E720
질문 관리

정답만 요구함

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.

확인
정답 전까지의 시도 내용 묻기
조정
답 대신 다음 판단에 필요한 단서 주기
재점검
단서를 쓴 풀이를 학생이 완성하기
추가 지원
학생이 이미 쓴 식이나 문장을 기준으로 힌트 주기
유지 행동
힌트를 받은 뒤 남은 풀이를 교사가 대신 쓰지 않기
자료: 학생관리 A116:E120
수업 조정

설명 중 따라 하기만 함

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 예시 없이 가능한 단계 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.

확인
예시 없이 가능한 단계 확인하기
조정
함께 풀기 뒤 독립 과제 넣기
재점검
도움 없이 수행한 부분 표시하기
추가 지원
교사가 쓴 줄을 가린 뒤 학생이 다음 줄 쓰기
유지 행동
독립 풀이가 끝난 후에만 함께 푼 예제와 비교하기
자료: 학생관리 A311:E315
오답 관리

틀린 이유를 실수라 함

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.

확인
실제 틀린 줄과 판단 근거 찾기
조정
조건·개념·계산 중 원인 구분하기
재점검
같은 원인이 있는 새 문항 점검하기
추가 지원
실수라는 말 대신 틀린 숫자·기호·조건에 표시하기
유지 행동
같은 오류가 재발하면 해당 확인 행동을 풀이 전에 넣기
자료: 학생관리 A256:E260

수업지역과 화상 수업

원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.

지역 학교 참고 정보

2025. 4. 1. 기준 학교 자료입니다. 해당 학교 지도 경력·제휴를 의미하지 않습니다.

대구새론초등학교

대구광역시 동구 과학로13길 5(각산동)

신기중학교

대구광역시 동구 율하동로 88(신기동. 신기중학교)

율원중학교

대구광역시 동구 율하동로 20(율하동. 율원중학교)

대구율금초등학교

대구광역시 동구 안심로16길 70. 대구율금초등학교 (율하동)

관련 지역·과목 안내

상담에서 확인할 내용

  • 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
  • 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
  • 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
  • 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내

사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.

선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A435:I435

과목학년!A1432:F1432

지역별선생님!A1867:F1867

지역별선생님!A1868:F1868

지역별선생님!A1869:F1869

지역별선생님!A1870:F1870

지역별선생님!A1871:F1871

지역별선생님!A1872:F1872

대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A13:J13

대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A14:J14

대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A9:J9

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A9:J9

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A7:J7

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A20:J20

2025년 유초중등 학교별 학년별 학생수 학급수 입학 졸업 교원 직원 면적_260206W.xlsx: 학교별 주요현황!A3392:T3392

2025년 유초중등 학교별 학년별 학생수 학급수 입학 졸업 교원 직원 면적_260206W.xlsx: 학교별 주요현황!A3485:T3485

2025년 유초중등 학교별 학년별 학생수 학급수 입학 졸업 교원 직원 면적_260206W.xlsx: 학교별 주요현황!A3469:T3469

2025년 유초중등 학교별 학년별 학생수 학급수 입학 졸업 교원 직원 면적_260206W.xlsx: 학교별 주요현황!A3391:T3391

과외담 · 로컬 프로필 예시