과외담
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이*림 선생님

국어 · 영어 · 수학 · 과학 · 사회 · 논술

기초와 기본기 보완여성

선생님 소개

학력·전공
상경계열 전공
지도 과목
국어 · 영어 · 수학 · 과학 · 사회 · 논술
학습 성향
기초와 기본기 보완
지도 학년
국어: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6
영어: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6
수학: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6
과학: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6
사회: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6
논술: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6
  • 개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
  • 읽기와 독해 활동을 통해 내용 이해를 돕습니다.

학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제

지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.

지도 학년: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

읽기인물과 행동

학습 주제: 인물과 행동. 글의 구조와 내용의 근거를 확인하는 활동에 활용할 수 있습니다.

이번 예시에서는 “Tom runs. Amy reads.에서 뛰는 사람 찾기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

Tom runs. Amy reads.에서 뛰는 사람 찾기

확인 답: Tom

  1. 개념 적용 · 등장인물 이름 표시하기
  2. 개념 적용 · 인물별 행동 연결하기
  3. 개념 적용 · 누가 무엇을 했는지 답하기
  4. 오류 확인

    ‘Tom runs. Amy reads.에서 뛰는 사람 찾기’에서 나타난 오류 ‘가까이 나온 Amy를 답으로 쓰기’를 고치기

    수정 답: Tom

  5. 혼자 수행해 보기

    Tom reads. Amy runs.에서 뛰는 사람 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: Amy

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 초등영어 / A406:F415
소리·철자자음 결합 bl·st

학습 주제: 자음 결합 bl·st. 기본 개념에서 막히는 부분을 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “stop과 top의 소리 비교하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

stop과 top의 소리 비교하기

확인 답: stop에는 첫소리 /s/가 더 있음

  1. 개념 적용 · 두 자음 각각 소리 내기
  2. 읽기·해석 · 자음 결합 이어 읽기
  3. 개념 적용 · 단어 속 두 소리 보존하기
  4. 오류 확인

    ‘stop과 top의 소리 비교하기’에서 나타난 오류 ‘st를 한 글자의 소리로 설명하기’를 고치기

    수정 답: stop에는 첫소리 /s/가 더 있음

  5. 혼자 수행해 보기

    black의 첫 두 자음 소리 잇기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: /b/와 /l/을 모두 보존

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 초등영어 / A76:F85
문장명령과 부탁

학습 주제: 명령과 부탁. 기본 개념에서 막히는 부분을 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “문 열기 지시에 please 넣기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

문 열기 지시에 please 넣기

확인 답: Please open the door.

  1. 듣기·응답 · 지시 표현 듣기
  2. 개념 적용 · please가 있는 부탁 말하기
  3. 개념 적용 · 상황에 맞게 요청하기
  4. 오류 확인

    ‘문 열기 지시에 please 넣기’에서 나타난 오류 ‘Please you open door.로 쓰기’를 고치기

    수정 답: Please open the door.

  5. 혼자 수행해 보기

    앉아 달라는 부탁 말하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: Please sit down.

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 초등영어 / A366:F375

과목과 학년에 맞춘 교재 후보

지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.

초등영어

읽기 학습

Reading Sketch

NE능률

활용 목적: 기초 독해와 지문 이해. 관련 학습 주제: 인물과 행동. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

권별 수준·개정판 확인

연결 과목: 영어 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

소리·철자 학습

초등영어 파닉스가 된다

NE능률

활용 목적: 소리와 철자 연결 연습. 관련 학습 주제: 자음 결합 bl·st. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

권별 수준·개정판 확인

연결 과목: 영어 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

문장 학습

초등 Grammar Inside

NE능률

활용 목적: 초등 단계 문법 개념·문제. 관련 학습 주제: 명령과 부탁. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

권별 수준·개정판 확인

연결 과목: 영어 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

초등수학

개념 확인

우공비 초등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 학교 진도에 맞춘 개념·문제 학습. 관련 학습 주제: 받아내림 없는 뺄셈, 소수 나눗셈. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

유형 적용

디딤돌 초등수학 기본+유형

디딤돌

활용 목적: 개념과 대표 유형 함께 연습. 관련 학습 주제: 받아내림 없는 뺄셈, 소수 나눗셈. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

복습과 반복

쎈연산 초등

좋은책신사고

활용 목적: 계산 과정과 연산 반복. 관련 학습 주제: 받아내림 없는 뺄셈, 소수 나눗셈. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

상황별 학생관리 제안

학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.

질문 관리

정답만 요구함

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.

확인
정답 전까지의 시도 내용 묻기
조정
답 대신 다음 판단에 필요한 단서 주기
재점검
단서를 쓴 풀이를 학생이 완성하기
추가 지원
학생이 이미 쓴 식이나 문장을 기준으로 힌트 주기
유지 행동
힌트를 받은 뒤 남은 풀이를 교사가 대신 쓰지 않기
자료: 학생관리 A116:E120
오답 관리

틀린 선택지를 기억 못 함

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 초기 선택과 근거 기록 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.

확인
초기 선택과 근거 기록 확인하기
조정
초기 답과 수정 답을 나란히 남기기
재점검
두 답의 판단 차이를 설명하기
추가 지원
틀린 선택지에서 잘못 읽은 표현에 밑줄 긋기
유지 행동
수정 답 옆에 선택을 바꾼 근거 한 줄 쓰기
자료: 학생관리 A286:E290
복습 관리

복습 시간이 부족함

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.

확인
이번 주 확보 가능한 시간 묻기
조정
핵심 개념과 대표 문제만 남기기
재점검
남긴 문제의 풀이 근거 확인하기
추가 지원
짧은 시간 안에 끝낼 복습 한 항목을 학생이 고르게 하기
유지 행동
못 한 복습을 모두 이월하지 말고 필요한 것만 남기기
자료: 학생관리 A76:E80
수업 조정

두꺼운 교재에 부담 느낌

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 당장 필요한 단원과 분량 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.

확인
당장 필요한 단원과 분량 확인하기
조정
현재 사용할 쪽수만 정해 제시하기
재점검
정한 범위를 마친 뒤 자료량 조정하기
추가 지원
이번 주 사용할 쪽에만 표시해 교재 전체 부담 줄이기
유지 행동
교재 두께보다 정한 범위의 실제 완료 상태로 설명하기
자료: 학생관리 A321:E325

수업지역과 화상 수업

원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.

지역 학교 참고 정보

2025. 4. 1. 기준 학교 자료입니다. 해당 학교 지도 경력·제휴를 의미하지 않습니다.

구서초등학교

부산광역시 금정구 구서중앙로 35(구서동) 구서초등학교

동래초등학교

부산광역시 금정구 체육공원로44번길 26. 동래초등학교 (구서동)

내산초등학교

부산광역시 동래구 중앙대로1335번길 38(온천동. 내산초등학교)

달북초등학교

부산광역시 동래구 쇠미로 131(온천동.달북초등학교)

관련 지역·과목 안내

상담에서 확인할 내용

  • 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
  • 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
  • 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
  • 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내

사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.

선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A506:I506

과목학년!A1620:F1620

과목학년!A1621:F1621

과목학년!A1622:F1622

과목학년!A1623:F1623

과목학년!A1624:F1624

과목학년!A1625:F1625

지역별선생님!A2099:F2099

지역별선생님!A2100:F2100

지역별선생님!A2101:F2101

지역별선생님!A2102:F2102

대표교재_9개파트.xlsx: 초등영어!A21:J21

대표교재_9개파트.xlsx: 초등영어!A17:J17

대표교재_9개파트.xlsx: 초등영어!A11:J11

대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A11:J11

대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A14:J14

대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A9:J9

2025년 유초중등 학교별 학년별 학생수 학급수 입학 졸업 교원 직원 면적_260206W.xlsx: 학교별 주요현황!A2735:T2735

2025년 유초중등 학교별 학년별 학생수 학급수 입학 졸업 교원 직원 면적_260206W.xlsx: 학교별 주요현황!A2755:T2755

2025년 유초중등 학교별 학년별 학생수 학급수 입학 졸업 교원 직원 면적_260206W.xlsx: 학교별 주요현황!A2716:T2716

2025년 유초중등 학교별 학년별 학생수 학급수 입학 졸업 교원 직원 면적_260206W.xlsx: 학교별 주요현황!A2718:T2718

과외담 · 로컬 프로필 예시