초등영어 파닉스가 된다
NE능률
활용 목적: 소리와 철자 연결 연습. 관련 학습 주제: 모음 조합 ai·ay. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.
권별 수준·개정판 확인연결 과목: 영어 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6
동래구 · 지역 수업
국어 · 영어 · 수학 · 사회 · 논술
차분하고 친근한 소통 · 세심한 학습 점검 · 활기 있는 수업 분위기여성지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.
지도 학년: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6
학습 주제: 모음 조합 ai·ay. 기본 개념에서 막히는 부분을 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.
이번 예시에서는 “rain·day의 장모음 묶음 찾기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.
확인 답: ai·ay는 이 낱말에서 /eɪ/
‘rain·day의 장모음 묶음 찾기’에서 나타난 오류 ‘ai의 두 글자를 따로 읽기’를 고치기
수정 답: ai·ay는 이 낱말에서 /eɪ/
train·play에서 같은 소리 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: ai·ay가 /eɪ/ 소리를 냄
학습 주제: I am 자기소개. 기본 개념에서 막히는 부분을 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.
이번 예시에서는 “배고픈 그림에 I am 문장 쓰기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.
확인 답: I am hungry.
‘배고픈 그림에 I am 문장 쓰기’에서 나타난 오류 ‘I am hunger로 명사 넣기’를 고치기
수정 답: I am hungry.
기쁜 그림에 I am 문장 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: I am happy.
초등영어 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.
이번 예시에서는 “빨간 공을 두 낱말로 말하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.
확인 답: red ball
‘빨간 공을 두 낱말로 말하기’에서 나타난 오류 ‘ball red라고 순서 바꾸기’를 고치기
수정 답: red ball
파란 책을 두 낱말로 말하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: blue book
지도 학년: 초1 · 초2 · 초3
학습 주제: 수 세기와 대응. 기본 개념에서 막히는 부분을 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.
이번 예시에서는 “단추 7개를 하나씩 짚어 세기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.
확인 답: 7개
‘단추 7개를 하나씩 짚어 세기’에서 나타난 오류 ‘같은 단추를 두 번 세어 8개라고 답하기’를 고치기
수정 답: 7개
단추 7개의 간격을 넓혀 다시 세기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 7개
학습 주제: 소수 크기 비교. 기본 개념에서 막히는 부분을 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.
이번 예시에서는 “0.8과 0.75 비교하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.
확인 답: 0.8>0.75
‘0.8과 0.75 비교하기’에서 나타난 오류 ‘75가 8보다 크다는 이유로 비교하기’를 고치기
수정 답: 0.8>0.75
0.45와 0.5 비교하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 0.45<0.5
초등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.
이번 예시에서는 “책 2·4·6권 자료의 합과 최댓값 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.
확인 답: 합 12권·최대 6권
‘책 2·4·6권 자료의 합과 최댓값 구하기’에서 나타난 오류 ‘눈금 간격이 2인데 칸 수를 값으로 쓰기’를 고치기
수정 답: 합 12권·최대 6권
책 3·5·7권 자료의 합과 최댓값 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 합 15권·최대 7권
지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.
NE능률
활용 목적: 소리와 철자 연결 연습. 관련 학습 주제: 모음 조합 ai·ay. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.
권별 수준·개정판 확인연결 과목: 영어 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6
NE능률
활용 목적: 기초 영문법과 문장 연습. 관련 학습 주제: I am 자기소개. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.
권별 수준·개정판 확인연결 과목: 영어 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6
NE능률
활용 목적: 기본·필수 어휘 단계별 학습. 관련 학습 주제: 색깔과 사물. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.
권별 수준·개정판 확인연결 과목: 영어 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6
좋은책신사고
활용 목적: 교과 개념 이해와 확인. 관련 학습 주제: 수 세기와 대응, 소수 크기 비교. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.
학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인연결 과목: 수학 · 초1 · 초2 · 초3
디딤돌
활용 목적: 개념과 대표 유형 함께 연습. 관련 학습 주제: 수 세기와 대응, 소수 크기 비교. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.
학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인연결 과목: 수학 · 초1 · 초2 · 초3
천재교육
활용 목적: 단계별 연산 반복. 관련 학습 주제: 수 세기와 대응, 소수 크기 비교. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.
학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인연결 과목: 수학 · 초1 · 초2 · 초3
학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.
“I am 자기소개” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.
“색깔과 사물” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 필수 과제의 미완료 이유 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.
원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.
국어, 영어, 수학, 사회, 논술
명륜동 지역 안내 ↗2025. 4. 1. 기준 학교 자료입니다. 해당 학교 지도 경력·제휴를 의미하지 않습니다.
부산광역시 동래구 동래로 91(명륜동.명륜초등학교)
부산광역시 동래구 시실로 73-13(명륜동)
사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.
선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A519:I519
과목학년!A1666:F1666
과목학년!A1667:F1667
과목학년!A1668:F1668
과목학년!A1669:F1669
과목학년!A1670:F1670
지역별선생님!A2169:F2169
대표교재_9개파트.xlsx: 초등영어!A17:J17
대표교재_9개파트.xlsx: 초등영어!A15:J15
대표교재_9개파트.xlsx: 초등영어!A7:J7
대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A7:J7
대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A14:J14
대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A20:J20
2025년 유초중등 학교별 학년별 학생수 학급수 입학 졸업 교원 직원 면적_260206W.xlsx: 학교별 주요현황!A2724:T2724
2025년 유초중등 학교별 학년별 학생수 학급수 입학 졸업 교원 직원 면적_260206W.xlsx: 학교별 주요현황!A2701:T2701