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예시 이미지 · 실제 사진 아님

동래구 · 지역 수업

김*림 선생님

국어 · 영어 · 수학 · 사회 · 논술

차분하고 친근한 소통 · 세심한 학습 점검 · 활기 있는 수업 분위기여성

선생님 소개

학력·전공
동국대학교 인문학
지도 과목
국어 · 영어 · 수학 · 사회 · 논술
학습 성향
차분하고 친근한 소통 · 세심한 학습 점검 · 활기 있는 수업 분위기
지도 학년
국어: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6
영어: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6
수학: 초1 · 초2 · 초3
사회: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6
논술: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6
  • 학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
  • 학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
  • 스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.
  • 학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
  • 학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.

학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제

지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.

지도 학년: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

소리·철자모음 조합 ai·ay

학습 주제: 모음 조합 ai·ay. 기본 개념에서 막히는 부분을 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “rain·day의 장모음 묶음 찾기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

rain·day의 장모음 묶음 찾기

확인 답: ai·ay는 이 낱말에서 /eɪ/

  1. 개념 적용 · rain·day 공통 소리 찾기
  2. 개념 적용 · 모음 조합 표시하기
  3. 읽기·해석 · 새 ai·ay 낱말 읽기
  4. 오류 확인

    ‘rain·day의 장모음 묶음 찾기’에서 나타난 오류 ‘ai의 두 글자를 따로 읽기’를 고치기

    수정 답: ai·ay는 이 낱말에서 /eɪ/

  5. 혼자 수행해 보기

    train·play에서 같은 소리 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: ai·ay가 /eɪ/ 소리를 냄

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 초등영어 / A116:F125
문장I am 자기소개

학습 주제: I am 자기소개. 기본 개념에서 막히는 부분을 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “배고픈 그림에 I am 문장 쓰기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

배고픈 그림에 I am 문장 쓰기

확인 답: I am hungry.

  1. 분류·선택 · 이름과 상태 표현 구분하기
  2. 개념 적용 · I am 문장 완성하기
  3. 개념 적용 · 소개 문장 독립해서 말하기
  4. 오류 확인

    ‘배고픈 그림에 I am 문장 쓰기’에서 나타난 오류 ‘I am hunger로 명사 넣기’를 고치기

    수정 답: I am hungry.

  5. 혼자 수행해 보기

    기쁜 그림에 I am 문장 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: I am happy.

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 초등영어 / A256:F265
어휘색깔과 사물

초등영어 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “빨간 공을 두 낱말로 말하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

빨간 공을 두 낱말로 말하기

확인 답: red ball

  1. 개념 적용 · 색깔 낱말과 물건 연결하기
  2. 개념 적용 · 색깔과 사물 함께 말하기
  3. 개념 적용 · 그림 보고 두 단어로 표현하기
  4. 오류 확인

    ‘빨간 공을 두 낱말로 말하기’에서 나타난 오류 ‘ball red라고 순서 바꾸기’를 고치기

    수정 답: red ball

  5. 혼자 수행해 보기

    파란 책을 두 낱말로 말하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: blue book

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 초등영어 / A156:F165

과목과 학년에 맞춘 교재 후보

지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.

초등영어

소리·철자 학습

초등영어 파닉스가 된다

NE능률

활용 목적: 소리와 철자 연결 연습. 관련 학습 주제: 모음 조합 ai·ay. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

권별 수준·개정판 확인

연결 과목: 영어 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

문장 학습

초등영어 문법이 된다

NE능률

활용 목적: 기초 영문법과 문장 연습. 관련 학습 주제: I am 자기소개. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

권별 수준·개정판 확인

연결 과목: 영어 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

어휘 학습

능률보카 초등

NE능률

활용 목적: 기본·필수 어휘 단계별 학습. 관련 학습 주제: 색깔과 사물. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

권별 수준·개정판 확인

연결 과목: 영어 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

초등수학

개념 확인

개념쎈 초등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 교과 개념 이해와 확인. 관련 학습 주제: 수 세기와 대응, 소수 크기 비교. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 초1 · 초2 · 초3

유형 적용

디딤돌 초등수학 기본+유형

디딤돌

활용 목적: 개념과 대표 유형 함께 연습. 관련 학습 주제: 수 세기와 대응, 소수 크기 비교. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 초1 · 초2 · 초3

복습과 반복

수학리더 연산

천재교육

활용 목적: 단계별 연산 반복. 관련 학습 주제: 수 세기와 대응, 소수 크기 비교. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 초1 · 초2 · 초3

상황별 학생관리 제안

학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.

초등영어 관리

be동사를 겹쳐 씀

“I am 자기소개” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
문장의 서술어가 무엇인지 찾기
조정
be동사 문장과 동작 문장 나누기
재점검
각 문장에 필요한 동사만 남기기
추가 지원
He is happy와 He plays를 서로 다른 구조로 나누기
유지 행동
He is plays의 is를 지우고 수정 이유 묻기
자료: 학생관리 A596:E600
초등영어 관리

한글 뜻만 외움

“색깔과 사물” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
영어를 듣고 그림 고르는지 확인하기
조정
소리·철자·뜻을 함께 연결하기
재점검
그림 보고 영어 낱말 말하기
추가 지원
한글 뜻을 가리고 소리를 듣고 그림 고르기
유지 행동
그림을 본 뒤 영어로 말하고 마지막에 철자를 확인하기
자료: 학생관리 A626:E630
목표 관리

선택 과제에만 집중함

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 필수 과제의 미완료 이유 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.

확인
필수 과제의 미완료 이유 확인하기
조정
필수 완료 뒤 선택 과제 순서 정하기
재점검
필수와 선택 수행을 따로 기록하기
추가 지원
선택 과제 시간을 필수 과제 완료 뒤로 옮기기
유지 행동
필수 과제에서 막히면 선택 과제보다 질문부터 해결하기
자료: 학생관리 A396:E400
숙제 관리

쉬운 문제만 선택함

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.

확인
피하는 문제의 첫 단계 살피기
조정
도전 문항 한 개를 필수로 정하기
재점검
도전 문항에서 혼자 한 부분 확인하기
추가 지원
어려운 문항을 읽기·식 세우기·계산으로 나눠 착수 돕기
유지 행동
도전 문항의 첫 단계만 혼자 해도 시도 기록 남기기
자료: 학생관리 A36:E40

수업지역과 화상 수업

원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.

지역 학교 참고 정보

2025. 4. 1. 기준 학교 자료입니다. 해당 학교 지도 경력·제휴를 의미하지 않습니다.

명륜초등학교

부산광역시 동래구 동래로 91(명륜동.명륜초등학교)

교동초등학교

부산광역시 동래구 시실로 73-13(명륜동)

관련 지역·과목 안내

상담에서 확인할 내용

  • 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
  • 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
  • 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
  • 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내

사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.

선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A519:I519

과목학년!A1666:F1666

과목학년!A1667:F1667

과목학년!A1668:F1668

과목학년!A1669:F1669

과목학년!A1670:F1670

지역별선생님!A2169:F2169

대표교재_9개파트.xlsx: 초등영어!A17:J17

대표교재_9개파트.xlsx: 초등영어!A15:J15

대표교재_9개파트.xlsx: 초등영어!A7:J7

대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A7:J7

대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A14:J14

대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A20:J20

2025년 유초중등 학교별 학년별 학생수 학급수 입학 졸업 교원 직원 면적_260206W.xlsx: 학교별 주요현황!A2724:T2724

2025년 유초중등 학교별 학년별 학생수 학급수 입학 졸업 교원 직원 면적_260206W.xlsx: 학교별 주요현황!A2701:T2701

과외담 · 로컬 프로필 예시