배*림 선생님

학습 주제: be동사와 주어. 문장 안에서 어휘와 문법을 적용하는지 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “I·he·they에 be동사 연결하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 개념 적용 · I·you·he 주어 찾기
2. 개념 적용 · am·are·is 짝 연결하기
3. 오류 수정 · 주어 바꿔 문장 고치기
4. 오류 확인

   ‘I·he·they에 be동사 연결하기’에서 나타난 오류 ‘they is로 연결하기’를 고치기

   수정 답: I am·he is·they are

5. 혼자 수행해 보기

   She is happy의 주어를 we로 바꾸기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: We are happy.

학습 주제: 짧은 이야기 순서. 글의 구조와 내용의 근거를 확인하는 활동에 활용할 수 있습니다.

이번 예시에서는 “잠에서 깸·등교·취침 세 문장을 배열하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 개념 적용 · 문장의 시간 표현 찾기
2. 개념 적용 · 사건 순서 배열하기
3. 개념 적용 · 순서대로 이야기 말하기
4. 오류 확인

   ‘잠에서 깸·등교·취침 세 문장을 배열하기’에서 나타난 오류 ‘시간 단서를 무시하고 제시 순서만 쓰기’를 고치기

   수정 답: 깨어남 뒤 등교하고 취침

5. 혼자 수행해 보기

   등교·수업·귀가 세 문장을 배열하기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: 등교 뒤 수업을 듣고 귀가

학습 주제: 음식과 선호. 문장 안에서 어휘와 문법을 적용하는지 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “피자를 좋아한다는 문장 쓰기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 읽기·해석 · 음식 낱말 읽기
2. 개념 적용 · 좋아하는 음식 묻고 답하기
3. 근거 설명 · 선호 이유를 짧게 덧붙이기
4. 오류 확인

   ‘피자를 좋아한다는 문장 쓰기’에서 나타난 오류 ‘I not like pizza로 부정 만들기’를 고치기

   수정 답: I like pizza.

5. 혼자 수행해 보기

   우유를 좋아하지 않는다는 문장 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: I do not like milk.

학습 주제: 공배수와 최소공배수. 기본 개념에서 막히는 부분을 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “4와 6의 최소공배수 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 개념 적용 · 두 수의 배수 나열하기
2. 개념 적용 · 공통 배수 표시하기
3. 개념 적용 · 가장 작은 양의 공배수 확인하기
4. 오류 확인

   ‘4와 6의 최소공배수 구하기’에서 나타난 오류 ‘4×6=24만 보고 최소라고 쓰기’를 고치기

   수정 답: 12

5. 혼자 수행해 보기

   6과 9의 최소공배수 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: 18

학습 주제: 분수 뺄셈. 기본 개념에서 막히는 부분을 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “5/6-1/3 계산하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 개념 적용 · 뺄 수 있는 조각 확인하기
2. 개념 적용 · 통분과 받아내림 적용하기
3. 계산·검산 · 차와 뺀 수의 합 검산하기
4. 오류 확인

   ‘5/6-1/3 계산하기’에서 나타난 오류 ‘분모끼리 빼기’를 고치기

   수정 답: 1/2

5. 혼자 수행해 보기

   3/4-1/8 계산하기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: 5/8

초등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “변 길이 3·3·4인 삼각형 분류하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 개념 적용 · 변의 길이와 각 살피기
2. 분류·선택 · 삼각형 종류 구분하기
3. 개념 적용 · 성질에 맞는 도형 그리기
4. 오류 확인

   ‘변 길이 3·3·4인 삼각형 분류하기’에서 나타난 오류 ‘세 변이 모두 같다고 쓰기’를 고치기

   수정 답: 이등변삼각형

5. 혼자 수행해 보기

   변 길이 4·4·4인 삼각형 분류하기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: 정삼각형이면서 이등변삼각형