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예시 이미지 · 실제 사진 아님

관악구 · 화상 수업

질*식 선생님

수학

지도 방식 상담남성

선생님 소개

학력·전공
건국대학교 수학과
지도 과목
수학
학습 성향
상담에서 확인
지도 학년
수학: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3

지도 방식은 원본에 기재되어 있지 않아 상담에서 확인합니다.

학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제

지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.

지도 학년: 중1 · 중2 · 중3

통계대푯값과 산포

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “자료 1·2·3·4·10의 평균·중앙값 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

자료 1·2·3·4·10의 평균·중앙값 구하기

확인 답: 평균 4, 중앙값 3

  1. 개념 적용 · 평균·중앙값·최빈값 구하기
  2. 개념 적용 · 분산과 표준편차 계산하기
  3. 개념 적용 · 분포 모양과 수치 함께 해석하기
  4. 오류 확인

    ‘자료 1·2·3·4·10의 평균·중앙값 구하기’에서 나타난 오류 ‘정렬하지 않은 세 번째 값을 중앙값으로 쓰기’를 고치기

    수정 답: 평균 4, 중앙값 3

  5. 혼자 수행해 보기

    자료 2·3·4·5·11의 평균·중앙값 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 평균 5, 중앙값 4

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A496:F505
도형삼각비

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “빗변 5·각의 맞은편 변 3인 직각삼각형의 sin 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

빗변 5·각의 맞은편 변 3인 직각삼각형의 sin 구하기

확인 답: 3/5

  1. 개념 적용 · 기준 각과 세 변 이름 정하기
  2. 개념 적용 · 삼각비로 길이 구하기
  3. 비교·판단 · 각이 바뀔 때 변의 역할 비교하기
  4. 오류 확인

    ‘빗변 5·각의 맞은편 변 3인 직각삼각형의 sin 구하기’에서 나타난 오류 ‘맞은편 변을 각이 바뀌어도 같게 쓰기’를 고치기

    수정 답: 3/5

  5. 혼자 수행해 보기

    빗변 5·한 예각의 맞은편 변 3인 직각삼각형에서 그 각의 cos 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 4/5

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A486:F495
방정식분수계수 방정식

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “x/2+x/3=5 풀기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

x/2+x/3=5 풀기

확인 답: x=6

  1. 개념 적용 · 계수의 분모 2·3을 없앨 공배수 6 정하기
  2. 개념 적용 · 양변에 같은 수 곱하기
  3. 계산·검산 · 분모 제거 전 식으로 검산하기
  4. 오류 확인

    ‘x/2+x/3=5 풀기’에서 나타난 오류 ‘분모를 없앨 때 우변 5는 그대로 두기’를 고치기

    수정 답: x=6

  5. 혼자 수행해 보기

    x/3-x/6=2 풀기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: x=12

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A106:F115

과목과 학년에 맞춘 교재 후보

지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.

중등수학

개념 확인

교과서 개념잡기 중학 수학

비상교육

활용 목적: 교과서 수준 개념과 기본 문제. 관련 학습 주제: 대푯값과 산포, 삼각비. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

유형 적용

쎈 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 단원별 유형 문제 연습. 관련 학습 주제: 대푯값과 산포, 삼각비. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

복습과 반복

쎈B 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 대표 유형 재학습. 관련 학습 주제: 대푯값과 산포, 삼각비. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

고등수학

개념 확인

베이직쎈 고등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 필수 개념과 기본 문제. 관련 학습 주제: 확률분포, 고차방정식. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2 · 고3

유형 적용

유형만렙 고등 수학

비상교육

활용 목적: 내신 유형별 문제 연습. 관련 학습 주제: 확률분포, 고차방정식. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2 · 고3

복습과 반복

쎈B 고등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 대표 유형 재학습. 관련 학습 주제: 확률분포, 고차방정식. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2 · 고3

상황별 학생관리 제안

학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.

고등수학 관리

원과 직선 접점을 가정함

“원과 직선” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
접한다는 조건이 주어졌는지 확인하기
조정
판별식이나 거리로 위치 판단하기
재점검
판단한 경우에 맞는 해 개수 확인하기
추가 지원
원의 중심과 직선 사이 거리 d를 반지름 r과 비교하기
유지 행동
d<r·d=r·d>r에 따른 교점 2·1·0개 구분하기
자료: 학생관리 A961:E965
중등수학 관리

빗변을 잘못 고름

“삼각비” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
직각의 맞은편 변 찾기
조정
그 변을 빗변으로 표시하기
재점검
가장 긴 변과 제곱 관계 확인하기
추가 지원
직각 표시의 맞은편 변에 빗변 표시하기
유지 행동
도형이 회전해도 직각 기준으로 빗변을 다시 찾기
자료: 학생관리 A776:E780
온라인 수업

첨삭 표시가 안 보임

화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.

확인
기기에서 파일 열림 상태 확인하기
조정
이미지나 짧은 텍스트로 첨삭 바꾸기
재점검
학생이 수정 위치를 찾는지 확인하기
추가 지원
학생 기기에서 실제로 보이는 첨삭 크기 확인하기
유지 행동
색 표시만 쓰지 말고 수정할 줄을 텍스트로도 적기
자료: 학생관리 A506:E510
복습 관리

오답을 다시 틀림

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 직전 오답의 수정 근거 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.

확인
직전 오답의 수정 근거 확인하기
조정
틀린 조건이 포함된 새 문항 풀기
재점검
새 풀이에서 수정 행동 유지 확인하기
추가 지원
이전 오답의 조건과 새 문제 조건을 나란히 표시하기
유지 행동
정답 여부와 수정한 확인 행동의 사용 여부를 따로 적기
자료: 학생관리 A66:E70

수업지역과 화상 수업

원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.

관악구 봉천동화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

상담에서 확인할 내용

  • 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
  • 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
  • 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
  • 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내

사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.

선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A604:I604

과목학년!A1970:F1970

지역별선생님!A2491:F2491

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A22:J22

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A6:J6

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A11:J11

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A9:J9

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A16:J16

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A7:J7

과외담 · 로컬 프로필 예시