민*하 선생님

초등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “305의 자리값과 읽는 말 쓰기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 개념 적용 · 백·십·일 묶음 확인하기
2. 개념 적용 · 수를 말과 숫자로 바꾸기
3. 표현 구성 · 빈 자리를 포함한 수 쓰기
4. 오류 확인

   ‘305의 자리값과 읽는 말 쓰기’에서 나타난 오류 ‘305를 삼백오십으로 읽기’를 고치기

   수정 답: 백 3·십 0·일 5, 삼백오

5. 혼자 수행해 보기

   350의 자리값과 읽는 말 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: 백 3·십 5·일 0, 삼백오십

초등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “0.8과 0.75 비교하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 개념 적용 · 소수점 위치 맞추기
2. 비교·판단 · 같은 자리부터 비교하기
3. 개념 적용 · 수직선에서 순서 확인하기
4. 오류 확인

   ‘0.8과 0.75 비교하기’에서 나타난 오류 ‘75가 8보다 크다는 이유로 비교하기’를 고치기

   수정 답: 0.8>0.75

5. 혼자 수행해 보기

   0.45와 0.5 비교하기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: 0.45<0.5

초등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “책 2·4·6권 자료의 합과 최댓값 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 읽기·해석 · 표의 항목과 단위 읽기
2. 개념 적용 · 자료를 그래프로 표현하기
3. 비교·판단 · 그래프에서 비교 정보 찾기
4. 오류 확인

   ‘책 2·4·6권 자료의 합과 최댓값 구하기’에서 나타난 오류 ‘눈금 간격이 2인데 칸 수를 값으로 쓰기’를 고치기

   수정 답: 합 12권·최대 6권

5. 혼자 수행해 보기

   책 3·5·7권 자료의 합과 최댓값 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: 합 15권·최대 7권