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동대문구 · 화상 수업

임*규 선생님

수학

지도 방식 상담남성

선생님 소개

학력·전공
중앙대학교 공학
지도 과목
수학
학습 성향
상담에서 확인
지도 학년
수학: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3

지도 방식은 원본에 기재되어 있지 않아 상담에서 확인합니다.

학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제

지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.

지도 학년: 중1 · 중2 · 중3

도형삼각비

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “빗변 5·각의 맞은편 변 3인 직각삼각형의 sin 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

빗변 5·각의 맞은편 변 3인 직각삼각형의 sin 구하기

확인 답: 3/5

  1. 개념 적용 · 기준 각과 세 변 이름 정하기
  2. 개념 적용 · 삼각비로 길이 구하기
  3. 비교·판단 · 각이 바뀔 때 변의 역할 비교하기
  4. 오류 확인

    ‘빗변 5·각의 맞은편 변 3인 직각삼각형의 sin 구하기’에서 나타난 오류 ‘맞은편 변을 각이 바뀌어도 같게 쓰기’를 고치기

    수정 답: 3/5

  5. 혼자 수행해 보기

    빗변 5·한 예각의 맞은편 변 3인 직각삼각형에서 그 각의 cos 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 4/5

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A486:F495
방정식문장제 방정식

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “어떤 수의 3배에 4를 더하면 19일 때 수 찾기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

어떤 수의 3배에 4를 더하면 19일 때 수 찾기

확인 답: 3x+4=19, x=5

  1. 개념 적용 · 미지수와 단위 정하기
  2. 표현 구성 · 수량 관계를 등식으로 쓰기
  3. 개념 적용 · 해가 상황 조건에 맞는지 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘어떤 수의 3배에 4를 더하면 19일 때 수 찾기’에서 나타난 오류 ‘3(x+4)=19로 식 세우기’를 고치기

    수정 답: 3x+4=19, x=5

  5. 혼자 수행해 보기

    어떤 수의 2배에서 3을 빼면 11일 때 수 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 2x-3=11, x=7

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A116:F125
통계대푯값과 산포

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “자료 1·2·3·4·10의 평균·중앙값 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

자료 1·2·3·4·10의 평균·중앙값 구하기

확인 답: 평균 4, 중앙값 3

  1. 개념 적용 · 평균·중앙값·최빈값 구하기
  2. 개념 적용 · 분산과 표준편차 계산하기
  3. 개념 적용 · 분포 모양과 수치 함께 해석하기
  4. 오류 확인

    ‘자료 1·2·3·4·10의 평균·중앙값 구하기’에서 나타난 오류 ‘정렬하지 않은 세 번째 값을 중앙값으로 쓰기’를 고치기

    수정 답: 평균 4, 중앙값 3

  5. 혼자 수행해 보기

    자료 2·3·4·5·11의 평균·중앙값 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 평균 5, 중앙값 4

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A496:F505

과목과 학년에 맞춘 교재 후보

지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.

중등수학

개념 확인

교과서 개념잡기 중학 수학

비상교육

활용 목적: 교과서 수준 개념과 기본 문제. 관련 학습 주제: 삼각비, 문장제 방정식. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

유형 적용

쎈 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 단원별 유형 문제 연습. 관련 학습 주제: 삼각비, 문장제 방정식. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

복습과 반복

우공비Q+Q 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 수준별 유형 학습과 복습. 관련 학습 주제: 삼각비, 문장제 방정식. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

고등수학

개념 확인

베이직쎈 고등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 필수 개념과 기본 문제. 관련 학습 주제: 내분점, 복소수 연산. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2 · 고3

유형 적용

라이트쎈 고등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 핵심 유형부터 문제 연습. 관련 학습 주제: 내분점, 복소수 연산. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2 · 고3

복습과 반복

마플 시너지

희망에듀

활용 목적: 유형별 문제 반복 학습. 관련 학습 주제: 내분점, 복소수 연산. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2 · 고3

상황별 학생관리 제안

학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.

중등수학 관리

빗변을 잘못 고름

“삼각비” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
직각의 맞은편 변 찾기
조정
그 변을 빗변으로 표시하기
재점검
가장 긴 변과 제곱 관계 확인하기
추가 지원
직각 표시의 맞은편 변에 빗변 표시하기
유지 행동
도형이 회전해도 직각 기준으로 빗변을 다시 찾기
자료: 학생관리 A776:E780
중등수학 관리

이항 부호를 암기만 함

“문장제 방정식” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
이항 전 양변의 항 확인하기
조정
양변에 같은 수를 더하거나 빼기
재점검
정리한 해를 원식에 넣기
추가 지원
양변에 같은 수를 더한 식과 이항한 식을 나란히 쓰기
유지 행동
부호가 바뀐 이유를 등식의 성질로 설명하게 하기
자료: 학생관리 A716:E720
온라인 수업

음성이 끊김

화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.

확인
놓친 설명의 위치 확인하기
조정
핵심 지시를 채팅에도 남기기
재점검
채팅 지시대로 수행한 답 확인하기
추가 지원
끊긴 음성의 지시를 같은 문장으로 채팅에 재전달하기
유지 행동
학생이 이해한 지시를 짧게 답한 뒤 풀이 재개하기
자료: 학생관리 A516:E520
복습 관리

복습 범위가 불명확함

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.

확인
수업에서 혼자 못 한 부분 찾기
조정
복습할 쪽수와 문항을 좁혀 정하기
재점검
정한 범위에서 막힌 위치 확인하기
추가 지원
복습 목록에 쪽수·문항 번호·할 행동을 함께 쓰기
유지 행동
목록에 없는 범위를 추가할 때 기존 분량 다시 줄이기
자료: 학생관리 A71:E75

수업지역과 화상 수업

원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.

동대문구 답십리동화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

동대문구 이문동화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

동대문구 장안동화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

동대문구 회기동화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

동대문구 휘경동화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

상담에서 확인할 내용

  • 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
  • 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
  • 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
  • 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내

사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.

선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A640:I640

과목학년!A2058:F2058

지역별선생님!A2647:F2647

지역별선생님!A2648:F2648

지역별선생님!A2649:F2649

지역별선생님!A2650:F2650

지역별선생님!A2651:F2651

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A22:J22

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A6:J6

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A13:J13

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A9:J9

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A8:J8

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A26:J26

과외담 · 로컬 프로필 예시