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예시 이미지 · 실제 사진 아님

동작구 · 양천구 · 영등포구 · 화상 수업

백*규 선생님

수학

세심한 학습 점검 · 기초와 기본기 보완 · 심화 학습남성

선생님 소개

학력·전공
자료에 미기재
지도 과목
수학
학습 성향
세심한 학습 점검 · 기초와 기본기 보완 · 심화 학습
지도 학년
수학: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3
  • 학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.

학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제

지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.

지도 학년: 중1 · 중2 · 중3

문자와 식단항식 계산

학습 주제: 단항식 계산. 기본 개념에서 막히는 부분을 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “6x²y÷3xy를 정리하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

6x²y÷3xy를 정리하기

확인 답: 2x, x·y≠0

  1. 개념 적용 · 계수와 문자 부분 나누기
  2. 개념 적용 · 곱셈과 나눗셈 처리하기
  3. 개념 적용 · 문자 지수와 부호 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘6x²y÷3xy를 정리하기’에서 나타난 오류 ‘나눗셈에서 지수를 더하기’를 고치기

    수정 답: 2x, x·y≠0

  5. 혼자 수행해 보기

    (-2a²b)×3ab²를 정리하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: -6a³b³

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A266:F275
수와 연산최대공약수와 최소공배수

학습 주제: 최대공약수와 최소공배수. 기본 개념에서 막히는 부분을 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “24와 36의 최대공약수·최소공배수 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

24와 36의 최대공약수·최소공배수 구하기

확인 답: 12·72

  1. 개념 적용 · 소인수분해 결과 정리하기
  2. 비교·판단 · 지수 비교해 공통 구조 찾기
  3. 계산·검산 · 약수·배수 조건으로 검산하기
  4. 오류 확인

    ‘24와 36의 최대공약수·최소공배수 구하기’에서 나타난 오류 ‘두 값 모두 작은 지수만 골라 구하기’를 고치기

    수정 답: 12·72

  5. 혼자 수행해 보기

    18과 30의 최대공약수·최소공배수 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 6·90

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A16:F25
함수일차함수 기울기

학습 주제: 일차함수 기울기. 기본 문제를 혼자 해결한 뒤, 조건을 바꾼 과제에 적용하는지 확인해 볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “(1,2)·(3,8)을 지나는 직선 기울기 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

(1,2)·(3,8)을 지나는 직선 기울기 구하기

확인 답: 3

  1. 개념 적용 · 두 점의 좌표 변화 계산하기
  2. 개념 적용 · 변화량의 비로 기울기 구하기
  3. 비교·판단 · 그래프 방향과 기울기 부호 비교하기
  4. 오류 확인

    ‘(1,2)·(3,8)을 지나는 직선 기울기 구하기’에서 나타난 오류 ‘가로 변화량을 세로 변화량으로 나누기’를 고치기

    수정 답: 3

  5. 혼자 수행해 보기

    (2,5)·(4,1)을 지나는 직선 기울기 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: -2

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A316:F325

과목과 학년에 맞춘 교재 후보

지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.

중등수학

개념 확인

풍산자 개념완성 중학수학

지학사

활용 목적: 교과 개념 정리와 문제 적용. 관련 학습 주제: 단항식 계산, 최대공약수와 최소공배수. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

유형 적용

체크체크 베이직 N제

천재교육

활용 목적: 개념 이해 후 유형 반복. 관련 학습 주제: 단항식 계산, 최대공약수와 최소공배수. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

심화 적용

개념플러스유형 파워 중학 수학

비상교육

활용 목적: 유형 학습 후 심화 연결. 관련 학습 주제: 단항식 계산, 최대공약수와 최소공배수. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

고등수학

개념 확인

풍산자 고등 수학

지학사

활용 목적: 고등 수학 개념과 문제 적용. 관련 학습 주제: 역함수, 미분계수. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2 · 고3

유형 적용

라이트쎈 고등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 핵심 유형부터 문제 연습. 관련 학습 주제: 역함수, 미분계수. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2 · 고3

심화 적용

풍산자 일등급 유형 고등 수학

지학사

활용 목적: 심화 유형 문제 해결 연습. 관련 학습 주제: 역함수, 미분계수. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2 · 고3

상황별 학생관리 제안

학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.

온라인 수업

음성이 끊김

화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.

확인
놓친 설명의 위치 확인하기
조정
핵심 지시를 채팅에도 남기기
재점검
채팅 지시대로 수행한 답 확인하기
추가 지원
끊긴 음성의 지시를 같은 문장으로 채팅에 재전달하기
유지 행동
학생이 이해한 지시를 짧게 답한 뒤 풀이 재개하기
자료: 학생관리 A516:E520
수업 조정

두꺼운 교재에 부담 느낌

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 당장 필요한 단원과 분량 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.

확인
당장 필요한 단원과 분량 확인하기
조정
현재 사용할 쪽수만 정해 제시하기
재점검
정한 범위를 마친 뒤 자료량 조정하기
추가 지원
이번 주 사용할 쪽에만 표시해 교재 전체 부담 줄이기
유지 행동
교재 두께보다 정한 범위의 실제 완료 상태로 설명하기
자료: 학생관리 A321:E325
오답 관리

검산이 원래 풀이 반복에 그침

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 검산에서 사용한 방법 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.

확인
검산에서 사용한 방법 확인하기
조정
대입·역산·추정 중 다른 방법 고르기
재점검
두 방법의 결과를 대조하기
추가 지원
계산 순서를 반복하지 말고 원식 대입으로 답 확인하기
유지 행동
두 검산 결과가 다르면 처음 갈라진 줄부터 찾기
자료: 학생관리 A281:E285
숙제 관리

쉬운 문제만 선택함

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.

확인
피하는 문제의 첫 단계 살피기
조정
도전 문항 한 개를 필수로 정하기
재점검
도전 문항에서 혼자 한 부분 확인하기
추가 지원
어려운 문항을 읽기·식 세우기·계산으로 나눠 착수 돕기
유지 행동
도전 문항의 첫 단계만 혼자 해도 시도 기록 남기기
자료: 학생관리 A36:E40

수업지역과 화상 수업

원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.

동작구 대방동화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

동작구 상도1동화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

동작구 상도동화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

동작구 신대방동화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

양천구 목동화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

양천구 신정동화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

영등포구 당산동1가화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

영등포구 당산동2가화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

영등포구 당산동3가화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

영등포구 당산동4가화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

영등포구 신길동화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

영등포구 양평동1가화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

영등포구 양평동3가화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

상담에서 확인할 내용

  • 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
  • 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
  • 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
  • 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내

사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.

선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A656:I656

과목학년!A2134:F2134

지역별선생님!A2742:F2742

지역별선생님!A2743:F2743

지역별선생님!A2744:F2744

지역별선생님!A2745:F2745

지역별선생님!A2746:F2746

지역별선생님!A2747:F2747

지역별선생님!A2748:F2748

지역별선생님!A2749:F2749

지역별선생님!A2750:F2750

지역별선생님!A2751:F2751

지역별선생님!A2752:F2752

지역별선생님!A2753:F2753

지역별선생님!A2754:F2754

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A19:J19

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A16:J16

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A24:J24

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A20:J20

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A8:J8

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A24:J24

과외담 · 로컬 프로필 예시