마더텅 수능기출문제집 화법과 작문
마더텅
활용 목적: 선택과목 기출 문제 연습. 국어의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 기존 선택과목 체계연결 과목: 국어 · 고1 · 고2 · 고3
예시 이미지 · 실제 사진 아님
마포구 · 서대문구 · 영등포구 · 은평구 · 화상 수업
노*규 선생님
국어 · 영어 · 사회 · 한국사 · 생활과윤리 · 윤리와사상 · 한국지리 · 세계지리 · 동아시아사 · 세계사 · 정치와 법 · 경제 · 사회문화 · 검정고시 국어 · 검정고시 영어 · 검정고시 사회
지도 방식 상담남성선생님 소개
- 학력·전공
- 가천대학교(글로벌) 상경계열
- 지도 과목
- 국어 · 영어 · 사회 · 한국사 · 생활과윤리 · 윤리와사상 · 한국지리 · 세계지리 · 동아시아사 · 세계사 · 정치와 법 · 경제 · 사회문화 · 검정고시 국어 · 검정고시 영어 · 검정고시 사회
- 학습 성향
- 상담에서 확인
- 지도 학년
- 국어: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3영어: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3사회: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3한국사: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3생활과윤리: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3윤리와사상: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3한국지리: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3세계지리: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3동아시아사: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3세계사: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3정치와 법: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3경제: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3사회문화: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3검정고시 국어: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3검정고시 영어: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3검정고시 사회: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3
- 학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
- 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제
지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.
지도 학년: 중1 · 중2 · 중3
내신 준비본문 변형
학습 주제: 본문 변형. 학교 시험 범위와 일치하는 경우 시험 준비에 활용할 수 있습니다.
이번 예시에서는 “He plays tennis의 He goes to school every day의 주어를 They로 바꾸기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.
He plays tennis의 He goes to school every day의 주어를 They로 바꾸기
확인 답: They play tennis.
- 읽기·해석 · 원문의 핵심 의미 읽기
- 표현 구성 · 주어·시제·어형 바꿔 쓰기
- 개념 적용 · 변형 뒤 의미와 문법 확인하기
- 오류 확인
‘He plays tennis의 He goes to school every day의 주어를 They로 바꾸기’에서 나타난 오류 ‘주어만 바꾸고 plays 유지하기’를 고치기
수정 답: They play tennis.
- 혼자 수행해 보기
They played tennis의 시점을 every day로 바꾸기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: They play tennis every day.
문법대명사 격
중등영어 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.
이번 예시에서는 “She helps me에서 두 대명사의 격 찾기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.
She helps me에서 두 대명사의 격 찾기
확인 답: She는 주격, me는 목적격
- 개념 적용 · 문장 속 대명사 역할 찾기
- 분류·선택 · 주격·목적격·소유격 고르기
- 개념 적용 · 명사로 바꿔 역할 확인하기
- 오류 확인
‘She helps me에서 두 대명사의 격 찾기’에서 나타난 오류 ‘Her helps I로 쓰기’를 고치기
수정 답: She는 주격, me는 목적격
- 혼자 수행해 보기
I help her에서 두 대명사의 격 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: I는 주격, her는 목적격
독해주제와 제목
중등영어 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.
이번 예시에서는 “자전거의 건강·환경 이점을 설명한 글 제목 고르기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.
자전거의 건강·환경 이점을 설명한 글 제목 고르기
확인 답: 자전거 이용의 이점
- 개념 적용 · 반복되는 핵심 표현 찾기
- 개념 적용 · 문단별 내용을 묶기
- 분류·선택 · 글 전체를 덮는 제목 고르기
- 오류 확인
‘자전거의 건강·환경 이점을 설명한 글 제목 고르기’에서 나타난 오류 ‘건강 예시 한 가지만 전체 제목으로 쓰기’를 고치기
수정 답: 자전거 이용의 이점
- 혼자 수행해 보기
독서의 어휘·집중 효과를 설명한 글 제목 고르기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 독서의 이점
지도 학년: 고1 · 고2 · 고3
내신 준비교과서 구조
학습 주제: 교과서 구조. 학교 시험 범위와 일치하는 경우 시험 준비에 활용할 수 있습니다.
이번 예시에서는 “핵심 주장·설명·예시로 이루어진 본문 구조 표시하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.
핵심 주장·설명·예시로 이루어진 본문 구조 표시하기
확인 답: 주장을 설명이 풀고 예시가 뒷받침
- 개념 적용 · 문단별 중심 문장 찾기
- 개념 적용 · 구문과 흐름 함께 정리하기
- 개념 적용 · 본문 없이 핵심 관계 복원하기
- 오류 확인
‘핵심 주장·설명·예시로 이루어진 본문 구조 표시하기’에서 나타난 오류 ‘모든 문장을 같은 역할로 표시하기’를 고치기
수정 답: 주장을 설명이 풀고 예시가 뒷받침
- 혼자 수행해 보기
문제·원인·대안으로 이루어진 본문 구조 표시하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 문제와 원인에 대응하는 대안을 연결
학습 적용시간 배분
학습 주제: 시간 배분. 학교 시험 범위와 일치하는 경우 시험 준비에 활용할 수 있습니다.
이번 예시에서는 “독해·선택·검토에 쓴 시간을 따로 기록하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.
독해·선택·검토에 쓴 시간을 따로 기록하기
확인 답: 총시간과 단계별 소요시간을 구분
- 개념 적용 · 유형별 소요 시간 기록하기
- 개념 적용 · 막히는 문항의 보류 기준 정하기
- 개념 적용 · 새 지문에서 배분 조정하기
- 오류 확인
‘독해·선택·검토에 쓴 시간을 따로 기록하기’에서 나타난 오류 ‘총시간 감소만 보고 근거 확인 누락을 무시하기’를 고치기
수정 답: 총시간과 단계별 소요시간을 구분
- 혼자 수행해 보기
같은 유형의 새 문항에서 단계별 시간 비교하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 시간과 정답 근거의 정확성을 함께 비교
독해장문 빈칸
고등영어 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.
이번 예시에서는 “두 사례가 환경에 따른 행동 변화인 장문의 공통 개념 찾기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.
두 사례가 환경에 따른 행동 변화인 장문의 공통 개념 찾기
확인 답: 행동은 환경의 영향을 받음
- 개념 적용 · 문단별 기능 정리하기
- 개념 적용 · 전체 논지와 빈칸 연결하기
- 비교·판단 · 부분 단서와 전체 흐름 대조하기
- 오류 확인
‘두 사례가 환경에 따른 행동 변화인 장문의 공통 개념 찾기’에서 나타난 오류 ‘첫 사례의 장소만 공통 개념으로 쓰기’를 고치기
수정 답: 행동은 환경의 영향을 받음
- 혼자 수행해 보기
두 사례가 관점에 따른 해석 차이인 장문의 개념 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 해석은 관점의 영향을 받음
과목과 학년에 맞춘 교재 후보
지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.
국어(고등)
마더텅 수능기출문제집 국어 문학
마더텅
활용 목적: 작품 이해와 기출 문제 연습. 국어의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 기존 선택과목 체계연결 과목: 국어 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 국어 어휘
마더텅
활용 목적: 기출 어휘 정리와 문제 연습. 국어의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 기존 선택과목 체계연결 과목: 국어 · 고1 · 고2 · 고3
중등영어
이그잼 중학 영문법 1500제
좋은책신사고
활용 목적: 문법 유형별 문제 연습. 관련 학습 주제: 본문 변형. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.
권별 수준·개정판 확인연결 과목: 영어 · 중1 · 중2 · 중3
그래머와이즈
좋은책신사고
활용 목적: 단계별 문법 문제 풀이. 관련 학습 주제: 대명사 격. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.
권별 수준·개정판 확인연결 과목: 영어 · 중1 · 중2 · 중3
중학영어독해 101
마더텅
활용 목적: 독해 지문과 이해 문제 연습. 관련 학습 주제: 주제와 제목. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.
권별 수준·개정판 확인연결 과목: 영어 · 중1 · 중2 · 중3
고등영어
빠른독해 바른독해 수능실전
NE능률
활용 목적: 실전 독해 문제 연습. 관련 학습 주제: 교과서 구조. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.
권별 수준·개정판 확인연결 과목: 영어 · 고1 · 고2 · 고3
맞수 수능듣기
NE능률
활용 목적: 수능 듣기 기본·실전 연습. 관련 학습 주제: 시간 배분. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.
권별 수준·개정판 확인연결 과목: 영어 · 고1 · 고2 · 고3
수능만만 영어독해 20회
NE능률
활용 목적: 독해 실전 형식 연습. 관련 학습 주제: 장문 빈칸. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.
권별 수준·개정판 확인연결 과목: 영어 · 고1 · 고2 · 고3
사회(고등)
마더텅 수능·전국연합 학력평가 기출문제집 고2 현대사회와 윤리
마더텅
활용 목적: 과목별 학력평가 기출 연습. 사회의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2026 고2판 / 2022 개정연결 과목: 사회 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능·전국연합 학력평가 기출문제집 고2 사회와 문화
마더텅
활용 목적: 과목별 학력평가 기출 연습. 사회의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2026 고2판 / 2022 개정연결 과목: 사회 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 경제
마더텅
활용 목적: 과목별 개념 확인과 기출 연습. 사회의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 사회 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 생활과 윤리
마더텅
활용 목적: 과목별 개념 확인과 기출 연습. 생활과윤리의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 생활과윤리 · 고1 · 고2 · 고3
EBS 수능특강 생활과 윤리
EBS
활용 목적: 과목별 수능 연계 개념·문제. 생활과윤리의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 생활과윤리 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 윤리와 사상
마더텅
활용 목적: 과목별 개념 확인과 기출 연습. 윤리와사상의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 윤리와사상 · 고1 · 고2 · 고3
EBS 수능특강 윤리와 사상
EBS
활용 목적: 과목별 수능 연계 개념·문제. 윤리와사상의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 윤리와사상 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 한국지리
마더텅
활용 목적: 과목별 개념 확인과 기출 연습. 한국지리의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 한국지리 · 고1 · 고2 · 고3
EBS 수능특강 한국지리
EBS
활용 목적: 과목별 수능 연계 개념·문제. 한국지리의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 한국지리 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 세계지리
마더텅
활용 목적: 과목별 개념 확인과 기출 연습. 세계지리의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 세계지리 · 고1 · 고2 · 고3
EBS 수능특강 세계지리
EBS
활용 목적: 과목별 수능 연계 개념·문제. 세계지리의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 세계지리 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 동아시아사
마더텅
활용 목적: 과목별 개념 확인과 기출 연습. 동아시아사의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 동아시아사 · 고1 · 고2 · 고3
EBS 수능특강 동아시아사
EBS
활용 목적: 과목별 수능 연계 개념·문제. 동아시아사의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 동아시아사 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 세계사
마더텅
활용 목적: 과목별 개념 확인과 기출 연습. 세계사의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 세계사 · 고1 · 고2 · 고3
EBS 수능특강 세계사
EBS
활용 목적: 과목별 수능 연계 개념·문제. 세계사의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 세계사 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 정치와 법
마더텅
활용 목적: 과목별 개념 확인과 기출 연습. 정치와 법의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 정치와 법 · 고1 · 고2 · 고3
EBS 수능특강 정치와 법
EBS
활용 목적: 과목별 수능 연계 개념·문제. 정치와 법의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 정치와 법 · 고1 · 고2 · 고3
EBS 수능특강 경제
EBS
활용 목적: 과목별 수능 연계 개념·문제. 경제의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 경제 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 사회·문화
마더텅
활용 목적: 과목별 개념 확인과 기출 연습. 사회문화의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 사회문화 · 고1 · 고2 · 고3
EBS 수능특강 사회·문화
EBS
활용 목적: 과목별 수능 연계 개념·문제. 사회문화의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 사회문화 · 고1 · 고2 · 고3
상황별 학생관리 제안
학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.
주제와 예시를 혼동함
“주제와 제목” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.
- 확인
- 예시들이 설명하는 공통 내용 찾기
- 조정
- 공통 내용을 중심 문장으로 쓰기
- 재점검
- 제목이 전체 내용을 덮는지 확인하기
- 추가 지원
- 예시를 가리고 남은 중심 주장만 한 문장으로 쓰기
- 유지 행동
- 두 예시 모두 설명할 수 있는 제목인지 각각 대입해 보기
빈칸에 외부 지식을 씀
“장문 빈칸” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.
- 확인
- 본문에서 직접 얻은 단서 모으기
- 조정
- 단서가 지지하는 의미만 남기기
- 재점검
- 선택지에 새 가정이 있는지 확인하기
- 추가 지원
- 선택지의 정보마다 본문에 근거가 있는지 표시하기
- 유지 행동
- 근거 없는 새 원인이나 조건이 들어간 답은 보류하기
채팅 질문이 묻힘
화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.
- 확인
- 미답변 질문만 따로 모으기
- 조정
- 문항 번호별로 답변 순서 정하기
- 재점검
- 해결된 질문과 남은 질문 구분하기
- 추가 지원
- 질문 채팅을 번호별로 묶고 답변한 항목 표시하기
- 유지 행동
- 새 질문이 오면 기존 미해결 질문 아래에 이어 적기
요일마다 시간이 다름
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 요일별 고정 일정을 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.
- 확인
- 요일별 고정 일정을 확인하기
- 조정
- 가능한 시간에 필수 과제 배치하기
- 재점검
- 과제 미완료가 반복되는 요일 점검하기
- 추가 지원
- 바쁜 요일에는 짧은 복습, 여유 있는 날에는 새 문제 배치하기
- 유지 행동
- 요일별 미완료 이유를 시간 부족과 난도 문제로 나누기
수업지역과 화상 수업
원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.
국어, 영어, 사회, 한국사, 생활과윤리, 윤리와사상, 한국지리, 세계지리, 동아시아사, 세계사, 정치와 법, 경제, 사회문화, 검정고시 국어, 검정고시 영어, 검정고시 사회
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상담에서 확인할 내용
- 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
- 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
- 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
- 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내
사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.
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