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예시 이미지 · 실제 사진 아님

은평구 · 화상 수업

구*솔 선생님

국어 · 수학

지도 방식 상담여성

선생님 소개

학력·전공
자료에 미기재
지도 과목
국어 · 수학
학습 성향
상담에서 확인
지도 학년
국어: 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3
수학: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3
  • 학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
  • 학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
  • 학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.

학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제

지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.

지도 학년: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

수와 연산덧셈과 뺄셈 문장제

초등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “구슬 12개 중 5개를 준 뒤 남은 수 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

구슬 12개 중 5개를 준 뒤 남은 수 구하기

확인 답: 12-5=7개

  1. 분류·선택 · 처음·변화·결과 구분하기
  2. 개념 적용 · 상황에 맞는 식 세우기
  3. 개념 적용 · 답을 원상황에 넣어 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘구슬 12개 중 5개를 준 뒤 남은 수 구하기’에서 나타난 오류 ‘보이는 숫자를 모두 더해 17개 쓰기’를 고치기

    수정 답: 12-5=7개

  5. 혼자 수행해 보기

    구슬 12개에 5개를 더 받은 수 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 12+5=17개

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 초등수학 / A96:F105
분수·소수소수 덧셈과 뺄셈

초등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “2.7+0.45 계산하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

2.7+0.45 계산하기

확인 답: 3.15

  1. 개념 적용 · 소수점과 자리 정렬하기
  2. 개념 적용 · 같은 자리끼리 계산하기
  3. 비교·판단 · 어림값과 계산값 대조하기
  4. 오류 확인

    ‘2.7+0.45 계산하기’에서 나타난 오류 ‘오른쪽 끝만 맞춰 계산하기’를 고치기

    수정 답: 3.15

  5. 혼자 수행해 보기

    3.2-0.75 계산하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 2.45

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 초등수학 / A326:F335
도형평면도형 분류

초등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “변 3개인 닫힌 도형 분류하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

변 3개인 닫힌 도형 분류하기

확인 답: 삼각형

  1. 개념 적용 · 변과 꼭짓점 세기
  2. 개념 적용 · 도형을 성질별로 묶기
  3. 분류·선택 · 분류 기준 말하기
  4. 오류 확인

    ‘변 3개인 닫힌 도형 분류하기’에서 나타난 오류 ‘곡선이 있는 도형도 변 3개로 세기’를 고치기

    수정 답: 삼각형

  5. 혼자 수행해 보기

    변 4개인 닫힌 도형 분류하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 사각형

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 초등수학 / A356:F365

과목과 학년에 맞춘 교재 후보

지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.

초등수학

개념 확인

수학리더 개념

천재교육

활용 목적: 교과 개념의 첫 학습. 관련 학습 주제: 덧셈과 뺄셈 문장제, 소수 덧셈과 뺄셈. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

유형 적용

수학리더 유형

천재교육

활용 목적: 학교 시험 유형별 연습. 관련 학습 주제: 덧셈과 뺄셈 문장제, 소수 덧셈과 뺄셈. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

복습과 반복

수학리더 연산

천재교육

활용 목적: 단계별 연산 반복. 관련 학습 주제: 덧셈과 뺄셈 문장제, 소수 덧셈과 뺄셈. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

중등수학

개념 확인

개념쎈 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 개념 이해와 확인 문제. 관련 학습 주제: 도수분포표, 삼각형의 성질. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

유형 적용

쎈 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 단원별 유형 문제 연습. 관련 학습 주제: 도수분포표, 삼각형의 성질. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

복습과 반복

우공비Q+Q 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 수준별 유형 학습과 복습. 관련 학습 주제: 도수분포표, 삼각형의 성질. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

상황별 학생관리 제안

학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.

초등수학 관리

문장제 숫자만 골라 계산함

“덧셈과 뺄셈 문장제” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
구할 대상과 수량 관계 찾기
조정
숫자마다 의미와 단위 적기
재점검
문장제의 답을 구할 대상·단위와 다시 대조하기
추가 지원
불필요한 숫자가 들어간 문장제에서 필요한 수만 고르기
유지 행동
계산 전에 구할 대상과 단위를 한 줄로 적기
자료: 학생관리 A701:E705
중등수학 관리

이항 부호를 암기만 함

“일차방정식” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
이항 전 양변의 항 확인하기
조정
양변에 같은 수를 더하거나 빼기
재점검
정리한 해를 원식에 넣기
추가 지원
양변에 같은 수를 더한 식과 이항한 식을 나란히 쓰기
유지 행동
부호가 바뀐 이유를 등식의 성질로 설명하게 하기
자료: 학생관리 A716:E720
온라인 수업

종이와 디지털 자료 혼용

화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.

확인
질문이 있는 자료 종류 확인하기
조정
종이 쪽수와 파일 페이지를 함께 적기
재점검
표시한 위치에서 학생이 다시 풀게 하기
추가 지원
종이 쪽수와 PDF 페이지가 다르면 두 번호 함께 적기
유지 행동
학생이 두 자료에서 같은 질문 위치를 찾게 하기
자료: 학생관리 A546:E550
숙제 관리

숙제 분량이 과함

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 평소 끝낼 수 있는 분량 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.

확인
평소 끝낼 수 있는 분량 확인하기
조정
필수 과제와 선택 과제 나누기
재점검
필수 과제의 독립 수행 여부 점검하기
추가 지원
필수 과제에 실제 걸린 시간을 재서 다음 분량 줄이기
유지 행동
선택 과제를 못 해도 필수 완료는 별도로 인정하기
자료: 학생관리 A11:E15

수업지역과 화상 수업

원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.

은평구 수색동화상 수업

국어, 수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

은평구 신사동화상 수업

국어, 수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

은평구 증산동화상 수업

국어, 수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

상담에서 확인할 내용

  • 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
  • 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
  • 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
  • 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내

사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.

선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A709:I709

과목학년!A2331:F2331

과목학년!A2332:F2332

지역별선생님!A2950:F2950

지역별선생님!A2951:F2951

지역별선생님!A2952:F2952

대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A21:J21

대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A23:J23

대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A20:J20

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A9:J9

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A6:J6

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A13:J13

과외담 · 로컬 프로필 예시