예비 매3비
키출판사
활용 목적: 기출 비문학 지문으로 독해 기초. 국어의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
최신 개정판 확인연결 과목: 국어 · 고1 · 고2 · 고3
예시 이미지 · 실제 사진 아님
북구 · 중구 · 화상 수업
이*형 선생님
국어 · 영어 · 사회 · 한국사 · 생활과윤리 · 윤리와사상 · 한국지리 · 세계지리 · 동아시아사 · 세계사 · 정치와 법 · 경제 · 사회문화 · 검정고시 국어 · 검정고시 영어 · 검정고시 사회
차분하고 친근한 소통 · 세심한 학습 점검 · 기초와 기본기 보완남성선생님 소개
- 학력·전공
- 동아대학교 인문학
- 지도 과목
- 국어 · 영어 · 사회 · 한국사 · 생활과윤리 · 윤리와사상 · 한국지리 · 세계지리 · 동아시아사 · 세계사 · 정치와 법 · 경제 · 사회문화 · 검정고시 국어 · 검정고시 영어 · 검정고시 사회
- 학습 성향
- 차분하고 친근한 소통 · 세심한 학습 점검 · 기초와 기본기 보완
- 지도 학년
- 국어: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3영어: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3사회: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3한국사: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3생활과윤리: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3윤리와사상: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3한국지리: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3세계지리: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3동아시아사: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3세계사: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3정치와 법: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3경제: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3사회문화: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3검정고시 국어: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3검정고시 영어: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3검정고시 사회: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3
- 학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제
지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.
지도 학년: 중1 · 중2 · 중3
문법동명사
중등영어 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.
이번 예시에서는 “Reading is fun의 Reading 역할 찾기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.
Reading is fun의 Reading 역할 찾기
확인 답: 주어인 동명사
- 개념 적용 · 동사가 명사 역할 하는 자리 찾기
- 개념 적용 · ing형으로 문장 완성하기
- 비교·판단 · 현재분사와 역할 비교하기
- 오류 확인
‘Reading is fun의 Reading 역할 찾기’에서 나타난 오류 ‘모든 -ing를 진행시제로 분류하기’를 고치기
수정 답: 주어인 동명사
- 혼자 수행해 보기
I enjoy reading의 reading 역할 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: enjoy의 목적어인 동명사
어휘구동사
중등영어 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.
이번 예시에서는 “Turn off the light의 off 역할 확인하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.
Turn off the light의 off 역할 확인하기
확인 답: turn off가 불을 끄다는 뜻
- 개념 적용 · 동사와 뒤 표현 묶기
- 개념 적용 · 문맥에서 묶음 뜻 찾기
- 표현 구성 · 표현 전체로 문장 만들기
- 오류 확인
‘Turn off the light의 off 역할 확인하기’에서 나타난 오류 ‘turn과 off를 따로 직역하기’를 고치기
수정 답: turn off가 불을 끄다는 뜻
- 혼자 수행해 보기
Turn it off의 대명사 위치 확인하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: it은 turn과 off 사이
말하기경험 소개
중등영어 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.
이번 예시에서는 “지난 주말 도서관 방문 경험을 두 문장으로 쓰기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.
지난 주말 도서관 방문 경험을 두 문장으로 쓰기
확인 답: I visited the library
- 분류·선택 · 말할 사건과 시점 고르기
- 개념 적용 · 과거형으로 내용 구성하기
- 듣기·응답 · 질문을 듣고 후속 답 하기
- 오류 확인
‘지난 주말 도서관 방문 경험을 두 문장으로 쓰기’에서 나타난 오류 ‘지난 경험에 현재형만 쓰기’를 고치기
수정 답: I visited the library
- 혼자 수행해 보기
어제 공원 방문 경험을 두 문장으로 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: I went to the park
지도 학년: 고1 · 고2 · 고3
독해어휘 적절성
고등영어 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.
이번 예시에서는 “기회가 줄었다는 문맥에 increased 사용 판단하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.
기회가 줄었다는 문맥에 increased 사용 판단하기
확인 답: increased는 문맥 방향과 반대
- 읽기·해석 · 문단의 논리 방향 읽기
- 비교·판단 · 밑줄 단어의 뜻 대조하기
- 개념 적용 · 반대 의미가 필요한 자리 확인하기
- 오류 확인
‘기회가 줄었다는 문맥에 increased 사용 판단하기’에서 나타난 오류 ‘뜻이 긍정적이라는 이유로 맞다고 쓰기’를 고치기
수정 답: increased는 문맥 방향과 반대
- 혼자 수행해 보기
비용이 낮아졌다는 문맥에 reduced 사용 판단하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: reduced가 감소 방향에 맞음
듣기담화 주제
고등영어 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.
이번 예시에서는 “분리배출 위치와 방법 안내의 주제 찾기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.
분리배출 위치와 방법 안내의 주제 찾기
확인 답: 분리배출 방법 안내
- 듣기·응답 · 반복되는 개념 듣기
- 개념 적용 · 예시들의 공통 내용 묶기
- 개념 적용 · 핵심 주제를 짧게 정리하기
- 오류 확인
‘분리배출 위치와 방법 안내의 주제 찾기’에서 나타난 오류 ‘쓰레기통 색 하나만 주제로 쓰기’를 고치기
수정 답: 분리배출 방법 안내
- 혼자 수행해 보기
도서 대출 기간과 연장 방법 안내의 주제 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 대출·연장 절차 안내
구문긴 문장 주절
고등영어 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.
이번 예시에서는 “The boy with two books is my brother의 주절 찾기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.
The boy with two books is my brother의 주절 찾기
확인 답: The boy is my brother.
- 개념 적용 · 수식어와 종속절 표시하기
- 개념 적용 · 주절 주어·동사 찾기
- 개념 적용 · 문장 중심 의미 정리하기
- 오류 확인
‘The boy with two books is my brother의 주절 찾기’에서 나타난 오류 ‘가까운 books를 주어로 삼기’를 고치기
수정 답: The boy is my brother.
- 혼자 수행해 보기
The students from the city study here의 주절 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: The students study here.
과목과 학년에 맞춘 교재 후보
지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.
국어(고등)
윤혜정의 개념의 나비효과 수능 편
EBS
활용 목적: 수능 국어 핵심 개념 학습. 국어의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
연도·분권 구성 및 최신판 확인연결 과목: 국어 · 고1 · 고2 · 고3
EBS 수능특강 언어와 매체
EBS
활용 목적: 선택과목 개념과 연계 문제. 국어의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 수능 대비 / 기존 선택과목 체계연결 과목: 국어 · 고1 · 고2 · 고3
중등영어
그래it 중학 영문법
좋은책신사고
활용 목적: 중학 문법 개념과 문제 연습. 관련 학습 주제: 동명사. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.
권별 수준·개정판 확인연결 과목: 영어 · 중1 · 중2 · 중3
Reading Inside
NE능률
활용 목적: 중학 수준별 독해와 어휘. 관련 학습 주제: 구동사. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.
권별 수준·개정판 확인연결 과목: 영어 · 중1 · 중2 · 중3
Grammar Inside
NE능률
활용 목적: 문법 개념과 쓰기 문제 연습. 관련 학습 주제: 경험 소개. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.
2026년 개정 전환 안내 확인연결 과목: 영어 · 중1 · 중2 · 중3
고등영어
빠른독해 바른독해 기초세우기
NE능률
활용 목적: 고등 독해 기초 다지기. 관련 학습 주제: 어휘 적절성. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.
권별 수준·개정판 확인연결 과목: 영어 · 고1 · 고2 · 고3
맞수 수능듣기
NE능률
활용 목적: 수능 듣기 기본·실전 연습. 관련 학습 주제: 담화 주제. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.
권별 수준·개정판 확인연결 과목: 영어 · 고1 · 고2 · 고3
맞수 수능문법어법
NE능률
활용 목적: 수능 문법·어법 문제 연습. 관련 학습 주제: 긴 문장 주절. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.
권별 수준·개정판 확인연결 과목: 영어 · 고1 · 고2 · 고3
사회(고등)
EBS 수능특강 한국지리
EBS
활용 목적: 과목별 수능 연계 개념·문제. 사회의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 사회 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 세계지리
마더텅
활용 목적: 과목별 개념 확인과 기출 연습. 사회의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 사회 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 생활과 윤리
마더텅
활용 목적: 과목별 개념 확인과 기출 연습. 사회의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 사회 · 고1 · 고2 · 고3
EBS 수능특강 생활과 윤리
EBS
활용 목적: 과목별 수능 연계 개념·문제. 생활과윤리의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 생활과윤리 · 고1 · 고2 · 고3
EBS 수능특강 윤리와 사상
EBS
활용 목적: 과목별 수능 연계 개념·문제. 윤리와사상의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 윤리와사상 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 윤리와 사상
마더텅
활용 목적: 과목별 개념 확인과 기출 연습. 윤리와사상의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 윤리와사상 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 한국지리
마더텅
활용 목적: 과목별 개념 확인과 기출 연습. 한국지리의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 한국지리 · 고1 · 고2 · 고3
EBS 수능특강 세계지리
EBS
활용 목적: 과목별 수능 연계 개념·문제. 세계지리의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 세계지리 · 고1 · 고2 · 고3
EBS 수능특강 동아시아사
EBS
활용 목적: 과목별 수능 연계 개념·문제. 동아시아사의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 동아시아사 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 동아시아사
마더텅
활용 목적: 과목별 개념 확인과 기출 연습. 동아시아사의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 동아시아사 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 세계사
마더텅
활용 목적: 과목별 개념 확인과 기출 연습. 세계사의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 세계사 · 고1 · 고2 · 고3
EBS 수능특강 세계사
EBS
활용 목적: 과목별 수능 연계 개념·문제. 세계사의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 세계사 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 정치와 법
마더텅
활용 목적: 과목별 개념 확인과 기출 연습. 정치와 법의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 정치와 법 · 고1 · 고2 · 고3
EBS 수능특강 정치와 법
EBS
활용 목적: 과목별 수능 연계 개념·문제. 정치와 법의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 정치와 법 · 고1 · 고2 · 고3
EBS 수능특강 경제
EBS
활용 목적: 과목별 수능 연계 개념·문제. 경제의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 경제 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 경제
마더텅
활용 목적: 과목별 개념 확인과 기출 연습. 경제의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 경제 · 고1 · 고2 · 고3
마더텅 수능기출문제집 사회·문화
마더텅
활용 목적: 과목별 개념 확인과 기출 연습. 사회문화의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027 수능판 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 사회문화 · 고1 · 고2 · 고3
EBS 수능특강 사회·문화
EBS
활용 목적: 과목별 수능 연계 개념·문제. 사회문화의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 / 2015 개정 선택과목연결 과목: 사회문화 · 고1 · 고2 · 고3
상황별 학생관리 제안
학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.
해석 속도만 기록함
“긴 문장 주절” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.
- 확인
- 근거 문장을 찾는 시간도 재기
- 조정
- 유형별 판단 단계 따로 기록하기
- 재점검
- 속도와 근거 정확성 함께 비교하기
- 추가 지원
- 읽기 종료와 근거 선택 완료 시각을 따로 기록하기
- 유지 행동
- 빨라진 이유가 이해 향상인지 확인 단계 생략인지 구분하기
첨삭 표시가 안 보임
화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.
- 확인
- 기기에서 파일 열림 상태 확인하기
- 조정
- 이미지나 짧은 텍스트로 첨삭 바꾸기
- 재점검
- 학생이 수정 위치를 찾는지 확인하기
- 추가 지원
- 학생 기기에서 실제로 보이는 첨삭 크기 확인하기
- 유지 행동
- 색 표시만 쓰지 말고 수정할 줄을 텍스트로도 적기
다른 문제 조건을 질문함
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.
- 확인
- 질문과 현재 문항 조건 대조하기
- 조정
- 현재 문항의 조건만 다시 표시하기
- 재점검
- 바뀐 조건에 맞춰 풀이 시작하기
- 추가 지원
- 직전 문제와 현재 문제에서 달라진 조건을 표시하기
- 유지 행동
- 다른 문제의 조건을 지운 뒤 현재 식을 다시 세우기
비교 평가를 요청함
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 학생 자신의 이전 기록 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.
- 확인
- 학생 자신의 이전 기록 확인하기
- 조정
- 이전과 현재의 수행 차이로 설명하기
- 재점검
- 같은 기준의 새 기록으로 변화 점검하기
- 추가 지원
- 다른 학생 대신 같은 학생의 이전 답안과 현재 답안 비교하기
- 유지 행동
- 문항 난도가 달라졌으면 단순 정답률 비교를 피하기
수업지역과 화상 수업
원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.
국어, 영어, 사회, 한국사, 생활과윤리, 윤리와사상, 한국지리, 세계지리, 동아시아사, 세계사, 정치와 법, 경제, 사회문화, 검정고시 국어, 검정고시 영어, 검정고시 사회
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상담에서 확인할 내용
- 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
- 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
- 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
- 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내
사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.
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