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예시 이미지 · 실제 사진 아님

계양구 · 지역 수업

이*율 선생님

수학

기초와 기본기 보완여성

선생님 소개

학력·전공
계원디자인예술대학
지도 과목
수학
학습 성향
기초와 기본기 보완
지도 학년
수학: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6
  • 개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
  • 학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
  • 스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.
  • 개념을 문제에 적용하는 풀이 과정을 지도합니다.

학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제

지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.

지도 학년: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

수와 연산세 자리 수 읽기

학습 주제: 세 자리 수 읽기. 기본 개념에서 막히는 부분을 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “305의 자리값과 읽는 말 쓰기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

305의 자리값과 읽는 말 쓰기

확인 답: 백 3·십 0·일 5, 삼백오

  1. 개념 적용 · 백·십·일 묶음 확인하기
  2. 개념 적용 · 수를 말과 숫자로 바꾸기
  3. 표현 구성 · 빈 자리를 포함한 수 쓰기
  4. 오류 확인

    ‘305의 자리값과 읽는 말 쓰기’에서 나타난 오류 ‘305를 삼백오십으로 읽기’를 고치기

    수정 답: 백 3·십 0·일 5, 삼백오

  5. 혼자 수행해 보기

    350의 자리값과 읽는 말 쓰기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 백 3·십 5·일 0, 삼백오십

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 초등수학 / A36:F45
분수·소수소수 나눗셈

학습 주제: 소수 나눗셈. 기본 개념에서 막히는 부분을 확인할 때 살펴볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “1.2÷0.3 계산하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1.2÷0.3 계산하기

확인 답: 4

  1. 개념 적용 · 피제수와 제수 같은 배로 바꾸기
  2. 개념 적용 · 자연수 제수로 나누기
  3. 계산·검산 · 몫을 곱셈으로 검산하기
  4. 오류 확인

    ‘1.2÷0.3 계산하기’에서 나타난 오류 ‘제수만 10배 하고 피제수 유지하기’를 고치기

    수정 답: 4

  5. 혼자 수행해 보기

    2.4÷0.6 계산하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 4

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 초등수학 / A346:F355
측정부피

학습 주제: 부피. 답뿐 아니라 개념을 적용한 이유를 설명하는 활동에 활용할 수 있습니다.

이번 예시에서는 “2cm·3cm·4cm 직육면체 부피 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

2cm·3cm·4cm 직육면체 부피 구하기

확인 답: 24cm³

  1. 개념 적용 · 단위 정육면체 수 세기
  2. 개념 적용 · 직육면체 부피 계산하기
  3. 비교·판단 · 층별 개수와 공식 대조하기
  4. 오류 확인

    ‘2cm·3cm·4cm 직육면체 부피 구하기’에서 나타난 오류 ‘세 길이를 더해 9cm³ 쓰기’를 고치기

    수정 답: 24cm³

  5. 혼자 수행해 보기

    2cm·3cm·5cm 직육면체 부피 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 30cm³

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 초등수학 / A456:F465

과목과 학년에 맞춘 교재 후보

지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.

초등수학

개념 확인

수학리더 기본

천재교육

활용 목적: 개념 확인과 기본 문제 연습. 관련 학습 주제: 세 자리 수 읽기, 소수 나눗셈. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

유형 적용

디딤돌 초등수학 기본+유형

디딤돌

활용 목적: 개념과 대표 유형 함께 연습. 관련 학습 주제: 세 자리 수 읽기, 소수 나눗셈. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

복습과 반복

쎈연산 초등

좋은책신사고

활용 목적: 계산 과정과 연산 반복. 관련 학습 주제: 세 자리 수 읽기, 소수 나눗셈. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6

상황별 학생관리 제안

학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.

초등수학 관리

자리값을 맞추지 않음

“세 자리 수 읽기” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
각 숫자가 나타내는 자리 읽기
조정
같은 자리끼리 세로로 맞추기
재점검
가로식과 세로식 숫자 위치 대조하기
추가 지원
십의 자리와 일의 자리에 다른 색 줄 긋기
유지 행동
자릿수가 다른 새 덧셈도 일의 자리부터 맞추기
자료: 학생관리 A636:E640
질문 관리

질문이 너무 넓음

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.

확인
여러 질문 중 가장 막힌 부분 고르기
조정
한 질문을 해결한 뒤 다음 질문 받기
재점검
답변과 질문이 맞는지 대조하기
추가 지원
한 질문 안의 개념·계산·문장 해석을 따로 나누기
유지 행동
해결한 질문의 답을 한 문장으로 남긴 뒤 다음으로 옮기기
자료: 학생관리 A131:E135
목표 관리

장기 계획이 막연함

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 현재 가능한 단계부터 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.

확인
현재 가능한 단계부터 확인하기
조정
한 주 실행 계획으로 장기 목표 나누기
재점검
주간 결과에 맞춰 다음 단계 조정하기
추가 지원
장기 목표의 첫 주에 확인할 작은 결과물 정하기
유지 행동
주간 점검에서 가능한 분량과 목표 날짜 다시 맞추기
자료: 학생관리 A401:E405
시간 관리

풀 시간이 부족함

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.

확인
읽기·풀이·검산 시간 나누어 기록하기
조정
가장 오래 걸리는 단계 연습하기
재점검
다음 과제의 단계별 시간 비교하기
추가 지원
풀이가 길어진 단계에서 반복해서 읽은 부분 표시하기
유지 행동
속도 연습 뒤 조건 누락이 늘면 시간 목표 조정하기
자료: 학생관리 A166:E170

수업지역과 화상 수업

원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.

지역 학교 참고 정보

2025. 4. 1. 기준 학교 자료입니다. 해당 학교 지도 경력·제휴를 의미하지 않습니다.

인천안남초등학교

인천광역시 계양구 경명대로1114번길 26(계산동. 안남초등학교)

인천부현초등학교

인천광역시 계양구 장제로755번길 30.(계산동)

인천작동초등학교

인천광역시 계양구 까치말로 35(작전동. 인천작동초등학교)

인천성지초등학교

인천광역시 계양구 아나지로247번길 8(작전동.성지초등학교)

관련 지역·과목 안내

상담에서 확인할 내용

  • 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
  • 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
  • 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
  • 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내

사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.

선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A757:I757

과목학년!A2506:F2506

지역별선생님!A3138:F3138

지역별선생님!A3139:F3139

지역별선생님!A3140:F3140

대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A22:J22

대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A14:J14

대표교재_9개파트.xlsx: 초등수학!A9:J9

2025년 유초중등 학교별 학년별 학생수 학급수 입학 졸업 교원 직원 면적_260206W.xlsx: 학교별 주요현황!A4435:T4435

2025년 유초중등 학교별 학년별 학생수 학급수 입학 졸업 교원 직원 면적_260206W.xlsx: 학교별 주요현황!A4430:T4430

2025년 유초중등 학교별 학년별 학생수 학급수 입학 졸업 교원 직원 면적_260206W.xlsx: 학교별 주요현황!A4438:T4438

2025년 유초중등 학교별 학년별 학생수 학급수 입학 졸업 교원 직원 면적_260206W.xlsx: 학교별 주요현황!A4432:T4432

과외담 · 로컬 프로필 예시