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서해구 · 지역 수업

유*욱 선생님

수학 · 과학 · 물리 · 화학 · 검정고시 수학 · 검정고시 과학

지도 방식 상담남성

선생님 소개

학력·전공
인하대학교 자연과학
지도 과목
수학 · 과학 · 물리 · 화학 · 검정고시 수학 · 검정고시 과학
학습 성향
상담에서 확인
지도 학년
수학: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3
과학: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3
물리: 고1 · 고2 · 고3
화학: 고1 · 고2
검정고시 수학: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3
검정고시 과학: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3

지도 방식은 원본에 기재되어 있지 않아 상담에서 확인합니다.

학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제

지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.

지도 학년: 중1 · 중2 · 중3

도형삼각비

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “빗변 5·각의 맞은편 변 3인 직각삼각형의 sin 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

빗변 5·각의 맞은편 변 3인 직각삼각형의 sin 구하기

확인 답: 3/5

  1. 개념 적용 · 기준 각과 세 변 이름 정하기
  2. 개념 적용 · 삼각비로 길이 구하기
  3. 비교·판단 · 각이 바뀔 때 변의 역할 비교하기
  4. 오류 확인

    ‘빗변 5·각의 맞은편 변 3인 직각삼각형의 sin 구하기’에서 나타난 오류 ‘맞은편 변을 각이 바뀌어도 같게 쓰기’를 고치기

    수정 답: 3/5

  5. 혼자 수행해 보기

    빗변 5·한 예각의 맞은편 변 3인 직각삼각형에서 그 각의 cos 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 4/5

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A486:F495
수와 연산소인수분해

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “72를 소인수의 거듭제곱으로 나타내기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

72를 소인수의 거듭제곱으로 나타내기

확인 답: 2³×3²

  1. 분류·선택 · 소수와 합성수 구분하기
  2. 개념 적용 · 소인수의 곱으로 나타내기
  3. 개념 적용 · 곱셈으로 원래 수 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘72를 소인수의 거듭제곱으로 나타내기’에서 나타난 오류 ‘72=8×9를 소인수분해의 최종 답으로 쓰기’를 고치기

    수정 답: 2³×3²

  5. 혼자 수행해 보기

    60을 소인수분해하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 2²×3×5

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A6:F15
문자와 식지수법칙

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “a³×a²를 정리하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

a³×a²를 정리하기

확인 답: a⁵

  1. 분류·선택 · 밑과 지수 구분하기
  2. 개념 적용 · 같은 밑의 곱과 몫 계산하기
  3. 개념 적용 · 거듭제곱 전개로 법칙 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘a³×a²를 정리하기’에서 나타난 오류 ‘지수를 곱해 a⁶으로 쓰기’를 고치기

    수정 답: a⁵

  5. 혼자 수행해 보기

    (a³)²를 정리하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: a⁶

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A256:F265

과목과 학년에 맞춘 교재 후보

지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.

중등수학

개념 확인

베이직쎈 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 필수 개념과 기본 문제. 관련 학습 주제: 삼각비, 소인수분해. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

유형 적용

유형만렙 중학 수학

비상교육

활용 목적: 학교 시험 유형별 문제 연습. 관련 학습 주제: 삼각비, 소인수분해. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

복습과 반복

쎈B 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 대표 유형 재학습. 관련 학습 주제: 삼각비, 소인수분해. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

고등수학

개념 확인

풍산자 고등 수학

지학사

활용 목적: 고등 수학 개념과 문제 적용. 관련 학습 주제: 수학적 귀납법, 로그 성질. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2 · 고3

유형 적용

풍산자 라이트유형 고등 수학

지학사

활용 목적: 핵심 유형별 연습. 관련 학습 주제: 수학적 귀납법, 로그 성질. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2 · 고3

복습과 반복

쎈B 고등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 대표 유형 재학습. 관련 학습 주제: 수학적 귀납법, 로그 성질. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2 · 고3

과학(고등)

생명과학Ⅱ 학습

EBS 수능특강 생명과학Ⅱ

EBS

활용 목적: 수능 연계 개념·문제 학습. 과학의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.

2027학년도 / 2015 개정 선택과목

연결 과목: 과학 · 고1 · 고2 · 고3

지구과학Ⅰ 학습

EBS 수능특강 지구과학Ⅰ

EBS

활용 목적: 수능 연계 개념·문제 학습. 과학의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.

2027학년도 / 2015 개정 선택과목

연결 과목: 과학 · 고1 · 고2 · 고3

지구과학Ⅱ 학습

EBS 수능특강 지구과학Ⅱ

EBS

활용 목적: 수능 연계 개념·문제 학습. 과학의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.

2027학년도 / 2015 개정 선택과목

연결 과목: 과학 · 고1 · 고2 · 고3

물리학Ⅰ 학습

EBS 수능특강 물리학Ⅰ

EBS

활용 목적: 수능 연계 개념·문제 학습. 물리의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.

2027학년도 / 2015 개정 선택과목

연결 과목: 물리 · 고1 · 고2 · 고3

물리학Ⅱ 학습

EBS 수능특강 물리학Ⅱ

EBS

활용 목적: 수능 연계 개념·문제 학습. 물리의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.

2027학년도 / 2015 개정 선택과목

연결 과목: 물리 · 고1 · 고2 · 고3

물리학 학습

마더텅 수능·전국연합 학력평가 기출문제집 고2 물리학

마더텅

활용 목적: 과목별 학력평가 기출 연습. 물리의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.

2026 고2판 / 2022 개정

연결 과목: 물리 · 고1 · 고2 · 고3

화학 학습

마더텅 수능·전국연합 학력평가 기출문제집 고2 화학

마더텅

활용 목적: 과목별 학력평가 기출 연습. 화학의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.

2026 고2판 / 2022 개정

연결 과목: 화학 · 고1 · 고2

상황별 학생관리 제안

학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.

고등수학 관리

도함수 0이면 극값이라 함

“도함수와 증감” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
임계점 양쪽 도함수 부호 보기
조정
증가·감소 변화로 극값 판단하기
재점검
부호 변화 없는 경우와 비교하기
추가 지원
f(x)=x³에서 f′(0)=0이어도 부호 변화가 없는지 보기
유지 행동
f(x)=x²의 부호 변화와 비교해 극값 판단 기준 구분하기
자료: 학생관리 A996:E1000
중등수학 관리

빗변을 잘못 고름

“삼각비” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
직각의 맞은편 변 찾기
조정
그 변을 빗변으로 표시하기
재점검
가장 긴 변과 제곱 관계 확인하기
추가 지원
직각 표시의 맞은편 변에 빗변 표시하기
유지 행동
도형이 회전해도 직각 기준으로 빗변을 다시 찾기
자료: 학생관리 A776:E780
복습 관리

복습 자료가 흩어짐

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.

확인
실제로 쓰는 자료 목록 정리하기
조정
복습할 자료와 위치를 한곳에 적기
재점검
학생이 필요한 자료를 찾는 시간 점검하기
추가 지원
자료 이름 옆에 파일 경로나 보관 위치 적기
유지 행동
복습 시작 전에 필요한 자료 두 개만 꺼내게 하기
자료: 학생관리 A96:E100
숙제 관리

완료 표시가 있지만 작성된 답이 없음

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.

확인
실제 작성된 답과 완료 표시 대조하기
조정
답이 남은 과제만 완료로 표시하기
재점검
완료 목록과 제출 자료 함께 확인하기
추가 지원
빈 답안에 완료 표시가 붙은 이유를 학생에게 묻기
유지 행동
제출한 쪽수나 파일 이름을 완료 표시 옆에 적기
자료: 학생관리 A51:E55

수업지역과 화상 수업

원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.

관련 지역·과목 안내

상담에서 확인할 내용

  • 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
  • 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
  • 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
  • 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내

사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.

선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A776:I776

과목학년!A2552:F2552

과목학년!A2553:F2553

과목학년!A2554:F2554

과목학년!A2555:F2555

과목학년!A2556:F2556

과목학년!A2557:F2557

지역별선생님!A3176:F3176

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A8:J8

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A25:J25

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A11:J11

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A20:J20

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A22:J22

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A7:J7

대표교재_9개파트.xlsx: 과학(고등)!A19:J19

대표교재_9개파트.xlsx: 과학(고등)!A13:J13

대표교재_9개파트.xlsx: 과학(고등)!A21:J21

대표교재_9개파트.xlsx: 과학(고등)!A7:J7

대표교재_9개파트.xlsx: 과학(고등)!A15:J15

대표교재_9개파트.xlsx: 과학(고등)!A22:J22

대표교재_9개파트.xlsx: 과학(고등)!A23:J23

과외담 · 로컬 프로필 예시