EBS 수능특강 문학
EBS
활용 목적: 수능 연계 작품과 문제 학습. 국어의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 수능 대비 / 기존 선택과목 체계연결 과목: 국어 · 고1 · 고2 · 고3
예시 이미지 · 실제 사진 아님
무안군 · 해남군 · 화상 수업
권*나 선생님
국어
지도 방식 상담여성선생님 소개
- 학력·전공
- 자료에 미기재
- 지도 과목
- 국어
- 학습 성향
- 상담에서 확인
- 지도 학년
- 국어: 초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3
- 오답과 취약한 부분을 살펴 학습을 보완합니다.
- 과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다.
- 학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제
지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.
해당 과목·학년의 커리큘럼 원고가 제공되지 않아 수업 예제를 임의로 만들지 않았습니다. 학생의 교재·진도·목표를 확인한 뒤 수업 내용을 정합니다.
과목과 학년에 맞춘 교재 후보
지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.
국어(고등)
EBS 수능특강 독서
EBS
활용 목적: 수능 연계 독서 지문 학습. 국어의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
2027학년도 수능 대비 / 기존 선택과목 체계연결 과목: 국어 · 고1 · 고2 · 고3
윤혜정의 패턴의 나비효과
EBS
활용 목적: 유형별 접근과 풀이 연습. 국어의 실제 진도와 학생 수준에 맞는 판본을 확인해 선택합니다.
연도·분권 구성 및 최신판 확인연결 과목: 국어 · 고1 · 고2 · 고3
상황별 학생관리 제안
학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.
채팅 질문이 묻힘
화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.
- 확인
- 미답변 질문만 따로 모으기
- 조정
- 문항 번호별로 답변 순서 정하기
- 재점검
- 해결된 질문과 남은 질문 구분하기
- 추가 지원
- 질문 채팅을 번호별로 묶고 답변한 항목 표시하기
- 유지 행동
- 새 질문이 오면 기존 미해결 질문 아래에 이어 적기
수업 리포트가 길어짐
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.
- 확인
- 필요한 정보와 반복 문구 나누기
- 조정
- 진행 내용·어려움·다음 행동만 남기기
- 재점검
- 다음 리포트에서 미해결 항목 이어 확인하기
- 추가 지원
- 지난 리포트의 미해결 항목이 어떻게 바뀌었는지 한 줄 쓰기
- 유지 행동
- 이번 리포트에는 새 질문과 다음 확인 과제만 추가하기
완료 표시가 있지만 작성된 답이 없음
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.
- 확인
- 실제 작성된 답과 완료 표시 대조하기
- 조정
- 답이 남은 과제만 완료로 표시하기
- 재점검
- 완료 목록과 제출 자료 함께 확인하기
- 추가 지원
- 빈 답안에 완료 표시가 붙은 이유를 학생에게 묻기
- 유지 행동
- 제출한 쪽수나 파일 이름을 완료 표시 옆에 적기
질문이 너무 넓음
학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.
- 확인
- 여러 질문 중 가장 막힌 부분 고르기
- 조정
- 한 질문을 해결한 뒤 다음 질문 받기
- 재점검
- 답변과 질문이 맞는지 대조하기
- 추가 지원
- 한 질문 안의 개념·계산·문장 해석을 따로 나누기
- 유지 행동
- 해결한 질문의 답을 한 문장으로 남긴 뒤 다음으로 옮기기
수업지역과 화상 수업
원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.
국어
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
국어
연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
상담에서 확인할 내용
- 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
- 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
- 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
- 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내
사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.
선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A812:I812
과목학년!A2672:F2672
지역별선생님!A3300:F3300
지역별선생님!A3301:F3301
대표교재_9개파트.xlsx: 국어(고등)!A12:J12
대표교재_9개파트.xlsx: 국어(고등)!A11:J11
대표교재_9개파트.xlsx: 국어(고등)!A19:J19