유*성 선생님

학습 주제: 서술형 답안. 학교 시험 범위와 일치하는 경우 시험 준비에 활용할 수 있습니다.

이번 예시에서는 “Why 질문에 because를 써 한 문장 답하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 개념 적용 · 질문이 요구하는 내용 찾기
2. 근거 설명 · 근거로 완전한 문장 쓰기
3. 개념 적용 · 내용·문법·조건 함께 점검하기
4. 오류 확인

   ‘Why 질문에 because를 써 한 문장 답하기’에서 나타난 오류 ‘질문의 이유 대신 장소를 답하기’를 고치기

   수정 답: 본문 이유를 because절에 보존

5. 혼자 수행해 보기

   Where 질문에 한 문장 답하기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: 본문의 장소 정보를 문장에 보존

중등영어 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “a sleeping baby와 a broken window 비교하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 개념 적용 · 꾸미는 명사 찾기
2. 분류·선택 · 능동·수동 관계로 분사 고르기
3. 비교·판단 · 풀어 쓴 절과 의미 대조하기
4. 오류 확인

   ‘a sleeping baby와 a broken window 비교하기’에서 나타난 오류 ‘baby가 잠들어 있다는 이유로 slept 선택하기’를 고치기

   수정 답: 진행·능동의 sleeping, 수동 결과의 broken

5. 혼자 수행해 보기

   a barking dog와 a written report 비교하기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: barking은 능동, written은 수동

중등영어 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “4시 약속이 4시 반으로 바뀐 대화 듣기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 개념 적용 · 질문이 묻는 수치 확인하기
2. 듣기·응답 · 숫자와 수정 표현 듣기
3. 개념 적용 · 최종 시각·수량 기록하기
4. 오류 확인

   ‘4시 약속이 4시 반으로 바뀐 대화 듣기’에서 나타난 오류 ‘첫 시간 4시를 그대로 답하기’를 고치기

   수정 답: 최종 시간 4시 반

5. 혼자 수행해 보기

   3개 주문을 5개로 바꾼 대화 듣기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: 최종 수량 5개

학습 주제: 교과서 구조. 학교 시험 범위와 일치하는 경우 시험 준비에 활용할 수 있습니다.

이번 예시에서는 “핵심 주장·설명·예시로 이루어진 본문 구조 표시하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 개념 적용 · 문단별 중심 문장 찾기
2. 개념 적용 · 구문과 흐름 함께 정리하기
3. 개념 적용 · 본문 없이 핵심 관계 복원하기
4. 오류 확인

   ‘핵심 주장·설명·예시로 이루어진 본문 구조 표시하기’에서 나타난 오류 ‘모든 문장을 같은 역할로 표시하기’를 고치기

   수정 답: 주장을 설명이 풀고 예시가 뒷받침

5. 혼자 수행해 보기

   문제·원인·대안으로 이루어진 본문 구조 표시하기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: 문제와 원인에 대응하는 대안을 연결

학습 주제: 시간 배분. 학교 시험 범위와 일치하는 경우 시험 준비에 활용할 수 있습니다.

이번 예시에서는 “독해·선택·검토에 쓴 시간을 따로 기록하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 개념 적용 · 유형별 소요 시간 기록하기
2. 개념 적용 · 막히는 문항의 보류 기준 정하기
3. 개념 적용 · 새 지문에서 배분 조정하기
4. 오류 확인

   ‘독해·선택·검토에 쓴 시간을 따로 기록하기’에서 나타난 오류 ‘총시간 감소만 보고 근거 확인 누락을 무시하기’를 고치기

   수정 답: 총시간과 단계별 소요시간을 구분

5. 혼자 수행해 보기

   같은 유형의 새 문항에서 단계별 시간 비교하기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: 시간과 정답 근거의 정확성을 함께 비교

고등영어 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “기회가 줄었다는 문맥에 increased 사용 판단하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

1. 읽기·해석 · 문단의 논리 방향 읽기
2. 비교·판단 · 밑줄 단어의 뜻 대조하기
3. 개념 적용 · 반대 의미가 필요한 자리 확인하기
4. 오류 확인

   ‘기회가 줄었다는 문맥에 increased 사용 판단하기’에서 나타난 오류 ‘뜻이 긍정적이라는 이유로 맞다고 쓰기’를 고치기

   수정 답: increased는 문맥 방향과 반대

5. 혼자 수행해 보기

   비용이 낮아졌다는 문맥에 reduced 사용 판단하기. 보기나 해설 없이 수행하기

   독립 확인: reduced가 감소 방향에 맞음