과외담
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예시 이미지 · 실제 사진 아님

홍성군 · 화상 수업

노*재 선생님

수학

지도 방식 상담남성

선생님 소개

학력·전공
충남대학교 공학
지도 과목
수학
학습 성향
상담에서 확인
지도 학년
수학: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2
  • 과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다.
  • 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
  • 수능·모의고사 학습을 지도합니다.

학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제

지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.

지도 학년: 중1 · 중2 · 중3

도형닮음과 넓이·부피

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “닮음비 2:3인 평면도형 넓이비 구하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

닮음비 2:3인 평면도형 넓이비 구하기

확인 답: 4:9

  1. 개념 적용 · 길이비 정하기
  2. 개념 적용 · 넓이비와 부피비 계산하기
  3. 분류·선택 · 제곱·세제곱 적용 구분하기
  4. 오류 확인

    ‘닮음비 2:3인 평면도형 넓이비 구하기’에서 나타난 오류 ‘넓이비도 2:3이라 쓰기’를 고치기

    수정 답: 4:9

  5. 혼자 수행해 보기

    닮음비 2:3인 입체도형 부피비 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 8:27

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A386:F395
수와 연산정수 덧셈과 뺄셈

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “-3-(-5) 계산하기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

-3-(-5) 계산하기

확인 답: 2

  1. 개념 적용 · 부호와 이동 방향 해석하기
  2. 개념 적용 · 수직선에서 계산하기
  3. 개념 적용 · 계산을 반대 연산으로 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘-3-(-5) 계산하기’에서 나타난 오류 ‘괄호를 지우고 -3-5로 계산하기’를 고치기

    수정 답: 2

  5. 혼자 수행해 보기

    -4+(-6) 계산하기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: -10

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A36:F45
방정식문장제 방정식

중등수학 수업에서 살펴볼 학습 주제입니다. 현재 진도와 이해 수준에 맞는 경우에 적용합니다.

이번 예시에서는 “어떤 수의 3배에 4를 더하면 19일 때 수 찾기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

어떤 수의 3배에 4를 더하면 19일 때 수 찾기

확인 답: 3x+4=19, x=5

  1. 개념 적용 · 미지수와 단위 정하기
  2. 표현 구성 · 수량 관계를 등식으로 쓰기
  3. 개념 적용 · 해가 상황 조건에 맞는지 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘어떤 수의 3배에 4를 더하면 19일 때 수 찾기’에서 나타난 오류 ‘3(x+4)=19로 식 세우기’를 고치기

    수정 답: 3x+4=19, x=5

  5. 혼자 수행해 보기

    어떤 수의 2배에서 3을 빼면 11일 때 수 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 2x-3=11, x=7

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A116:F125

과목과 학년에 맞춘 교재 후보

지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.

중등수학

개념 확인

풍산자 개념완성 중학수학

지학사

활용 목적: 교과 개념 정리와 문제 적용. 관련 학습 주제: 닮음과 넓이·부피, 정수 덧셈과 뺄셈. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

유형 적용

풍산자 필수유형 중학수학

지학사

활용 목적: 내신 필수 유형 문제 연습. 관련 학습 주제: 닮음과 넓이·부피, 정수 덧셈과 뺄셈. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

복습과 반복

우공비Q+Q 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 수준별 유형 학습과 복습. 관련 학습 주제: 닮음과 넓이·부피, 정수 덧셈과 뺄셈. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

고등수학

개념 확인

풍산자 고등 수학

지학사

활용 목적: 고등 수학 개념과 문제 적용. 관련 학습 주제: 로그 성질, 복소수 연산. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2

유형 적용

유형만렙 고등 수학

비상교육

활용 목적: 내신 유형별 문제 연습. 관련 학습 주제: 로그 성질, 복소수 연산. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2

복습과 반복

마플 시너지

희망에듀

활용 목적: 유형별 문제 반복 학습. 관련 학습 주제: 로그 성질, 복소수 연산. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2

상황별 학생관리 제안

학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.

고등수학 관리

로그 진수 조건을 빠뜨림

“로그 성질” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
각 진수의 양수 조건 쓰기
조정
로그방정식의 후보 해 구하기
재점검
후보와 진수 조건 교집합 확인하기
추가 지원
각 로그 진수를 별도로 양수 조건으로 적기
유지 행동
후보 해가 모든 진수 조건을 동시에 만족하는지 보기
자료: 학생관리 A981:E985
중등수학 관리

닮음 대응을 잘못 잡음

“닮음과 넓이·부피” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
각과 꼭짓점 순서 비교하기
조정
대응하는 변끼리 비 세우기
재점검
세 대응비가 일치하는지 확인하기
추가 지원
대응 꼭짓점에 같은 기호를 붙인 뒤 비례식 세우기
유지 행동
비의 앞뒤 순서가 모든 대응변에서 같은지 보기
자료: 학생관리 A746:E750
온라인 수업

판서와 자료 위치가 다름

화상 수업에서 아래와 같은 문제가 생길 경우, 설명을 이해했는지와 자료에 접근할 수 있는지 확인합니다.

확인
쪽수와 문항 번호 함께 확인하기
조정
판서에도 같은 문항 번호 표시하기
재점검
질문과 판서가 같은 문항인지 대조하기
추가 지원
종이 문항 번호와 판서 번호를 같은 형태로 적기
유지 행동
답변할 때 자료 제목과 번호를 함께 불러 위치 확인하기
자료: 학생관리 A521:E525
시험 준비

시험 직후 풀이가 기억 안 남

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.

확인
기억나는 어려운 문항만 메모하기
조정
답 복원보다 막힌 조건 정리하기
재점검
시험 자료 확인 뒤 메모와 대조하기
추가 지원
기억나는 질문 조건만 메모하고 답을 추측해 복원하지 않기
유지 행동
실제 시험지를 확인한 뒤 틀린 원인을 다시 판단하기
자료: 학생관리 A481:E485

수업지역과 화상 수업

원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.

홍성군 홍북읍화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

홍성군 홍성읍화상 수업

수학

연결할 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

상담에서 확인할 내용

  • 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
  • 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
  • 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
  • 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내

사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.

선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A870:I870

과목학년!A2832:F2832

지역별선생님!A3517:F3517

지역별선생님!A3518:F3518

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A19:J19

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A21:J21

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A13:J13

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A20:J20

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A16:J16

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A26:J26

과외담 · 로컬 프로필 예시