과외담
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청주시 서원구 · 청주시 흥덕구 · 지역 수업

지*재 선생님

수학

심화 학습남성

선생님 소개

학력·전공
충북대학교 상경계열
지도 과목
수학
학습 성향
심화 학습
지도 학년
수학: 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3
  • 학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
  • 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
  • 수능·모의고사 학습을 지도합니다.

학생에게 맞춰 살펴볼 학습 주제

지도 과목·학년과 연결한 수업 구성 예시입니다. 선생님의 실제 수업 기록이나 확정 커리큘럼은 아닙니다. 기초 보완 주제는 학생의 현재 단원과 이해 수준을 확인해 적용합니다.

지도 학년: 중1 · 중2 · 중3

함수이차함수 그래프

학습 주제: 이차함수 그래프. 기본 문제를 혼자 해결한 뒤, 조건을 바꾼 과제에 적용하는지 확인해 볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “y=(x-2)²+1의 꼭짓점과 축 찾기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

y=(x-2)²+1의 꼭짓점과 축 찾기

확인 답: 꼭짓점 (2,1), 축 x=2

  1. 개념 적용 · 꼭짓점과 대칭축 구하기
  2. 개념 적용 · 평행이동과 그래프 연결하기
  3. 개념 적용 · 대표 좌표를 식에 대입하기
  4. 오류 확인

    ‘y=(x-2)²+1의 꼭짓점과 축 찾기’에서 나타난 오류 ‘꼭짓점 x좌표를 -2로 쓰기’를 고치기

    수정 답: 꼭짓점 (2,1), 축 x=2

  5. 혼자 수행해 보기

    y=(x+3)²-2의 꼭짓점과 축 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 꼭짓점 (-3,-2), 축 x=-3

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A466:F475
좌표·함수좌표평면

학습 주제: 좌표평면. 기본 문제를 혼자 해결한 뒤, 조건을 바꾼 과제에 적용하는지 확인해 볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “점 (-2,3)의 사분면 찾기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

점 (-2,3)의 사분면 찾기

확인 답: 제2사분면

  1. 읽기·해석 · 가로·세로 좌표 순서 읽기
  2. 개념 적용 · 점을 좌표평면에 표시하기
  3. 비교·판단 · 사분면과 부호 대조하기
  4. 오류 확인

    ‘점 (-2,3)의 사분면 찾기’에서 나타난 오류 ‘가로·세로 좌표 순서를 바꾸기’를 고치기

    수정 답: 제2사분면

  5. 혼자 수행해 보기

    점 (3,-2)의 사분면 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 제4사분면

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A126:F135
확률경우의 수

학습 주제: 경우의 수. 기본 문제를 혼자 해결한 뒤, 조건을 바꾼 과제에 적용하는지 확인해 볼 수 있습니다.

이번 예시에서는 “상의 3종·하의 2종을 고르는 경우 세기” 과제를 살펴봅니다. 설명을 듣고 해결한 결과와 혼자 수행한 결과를 구분해 확인합니다.

상의 3종·하의 2종을 고르는 경우 세기

확인 답: 6

  1. 분류·선택 · 분류 기준 정하기
  2. 개념 적용 · 겹치지 않게 경우 나열하기
  3. 오류 수정 · 누락과 중복 경우 확인하기
  4. 오류 확인

    ‘상의 3종·하의 2종을 고르는 경우 세기’에서 나타난 오류 ‘독립 선택 경우를 3+2로 더하기’를 고치기

    수정 답: 6

  5. 혼자 수행해 보기

    상의 4종·하의 3종을 고르는 경우 세기. 보기나 해설 없이 수행하기

    독립 확인: 12

자료: 과목별_커리큘럼3000개_학생관리1000개 (2).xlsx / 중등수학 / A396:F405

과목과 학년에 맞춘 교재 후보

지도 과목·학년을 기준으로 교재 목록에서 구성한 후보입니다. 선생님의 실제 사용 교재가 아니며 판본·교육과정·학생 수준을 확인해 선택합니다.

중등수학

개념 확인

교과서 개념잡기 중학 수학

비상교육

활용 목적: 교과서 수준 개념과 기본 문제. 관련 학습 주제: 이차함수 그래프, 좌표평면. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

유형 적용

풍산자 필수유형 중학수학

지학사

활용 목적: 내신 필수 유형 문제 연습. 관련 학습 주제: 이차함수 그래프, 좌표평면. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

심화 적용

일품 중등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 내신 심화 문제 연습. 관련 학습 주제: 이차함수 그래프, 좌표평면. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 중1 · 중2 · 중3

고등수학

개념 확인

개념쎈 수학사전 고등

좋은책신사고

활용 목적: 개념과 용어를 찾아보기. 관련 학습 주제: 삼각함수 그래프, 미분계수. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2 · 고3

유형 적용

유형만렙 고등 수학

비상교육

활용 목적: 내신 유형별 문제 연습. 관련 학습 주제: 삼각함수 그래프, 미분계수. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2 · 고3

심화 적용

일품 고등 수학

좋은책신사고

활용 목적: 내신 심화 문제 연습. 관련 학습 주제: 삼각함수 그래프, 미분계수. 해당 단원이 수록된 학년·학기 또는 과목의 교재를 확인해 선택합니다.

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

연결 과목: 수학 · 고1 · 고2 · 고3

상황별 학생관리 제안

학습 자료에서 구성한 학생관리 제안입니다. 아래 상황이 실제로 있는지 확인한 뒤 적용하며, 확정된 운영 방식은 상담에서 확인합니다.

고등수학 관리

삼각함수 주기를 잘못 읽음

“삼각함수 그래프” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
각에 곱해진 계수 찾기
조정
계수에 맞는 주기 계산하기
재점검
대표 좌표와 반복 간격 확인하기
추가 지원
y=sin(2x)의 주기를 π로 계산하고 대표점을 찍기
유지 행동
주기 공식을 sin·cos와 tan에 같은 형태로 적용하지 않기
자료: 학생관리 A986:E990
중등수학 관리

좌표 순서를 바꿈

“좌표평면” 학습 중 아래와 같은 어려움이 나타날 때 적용해 볼 수 있습니다.

확인
가로 좌표와 세로 좌표 구분하기
조정
x축 이동 뒤 y축 방향으로 이동하기
재점검
표시한 점의 좌표 다시 읽기
추가 지원
좌표를 x칸·y칸에 따로 적은 뒤 점 찍기
유지 행동
찍은 점에서 가로·세로 값을 다시 읽어 원좌표와 대조하기
자료: 학생관리 A736:E740
집중 관리

주변 소음에 끊김

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인합니다. 소음 때문에 놓친 부분 확인하고, 다음 수업에서 조정한 방법이 도움이 됐는지 살펴봅니다.

확인
소음 때문에 놓친 부분 확인하기
조정
설명 자료를 화면이나 종이로 함께 제시하기
재점검
놓친 지시를 학생이 다시 읽게 하기
추가 지원
놓친 지시를 글로 보여 준 뒤 학생이 한 번 읽기
유지 행동
소음이 사라지면 원래 과제의 중단 지점부터 재개하기
자료: 학생관리 A231:E235
시험 준비

검토 중 답을 자주 바꿈

학생에게 이런 상황이 있는지 먼저 확인한 뒤, 아래 순서에 따라 과제나 학습 방법을 조정해 볼 수 있습니다.

확인
답을 바꾼 근거를 기록하기
조정
새 근거가 생긴 경우에만 변경하기
재점검
바꾼 답의 근거와 결과 대조하기
추가 지원
처음 답과 바꾼 답 옆에 각각 근거를 쓰기
유지 행동
불안해서 바꾼 답과 새 단서로 바꾼 답을 구분하기
자료: 학생관리 A491:E495

수업지역과 화상 수업

원본의 지역을 사이트 지역 세부 페이지와 대조했습니다. 세부 페이지가 없는 지역은 요청하신 기준에 따라 화상 수업으로 표시합니다.

관련 지역·과목 안내

상담에서 확인할 내용

  • 현재 진도와 최근 어려운 문제를 어떻게 확인하나요?
  • 학생에게 맞는 교재와 과제 분량을 어떻게 정하나요?
  • 혼자 수행한 결과와 도움받은 결과를 어떻게 구분하나요?
  • 수업 시간·횟수·비용과 화상 수업 가능 조건은 무엇인가요?
프로필 근거와 예시 구성 안내

사진은 제공된 40명 이미지 중 성별에 맞춰 선택한 예시이며 선생님 ID와 연결된 실제 사진이 아닙니다. 커리큘럼·교재·학생관리는 제공 자료를 바탕으로 개별 구성한 제안입니다.

선생님프로필-성별추가.xlsx: 학부모프로필!A880:I880

과목학년!A2862:F2862

지역별선생님!A3578:F3578

지역별선생님!A3579:F3579

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A22:J22

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A21:J21

대표교재_9개파트.xlsx: 중등수학!A12:J12

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A14:J14

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A16:J16

대표교재_9개파트.xlsx: 고등수학!A12:J12

과외담 · 로컬 프로필 예시