학년·과목별 학습 방향
중등 2학년
영어 학습 가이드
소리·어휘·문장 구조·글의 흐름을 나누어 확인합니다. 해석을 따라 읽는 활동과 새 문장을 직접 읽거나 쓰는 활동을 구분해 필요한 연습을 정합니다.
학년만으로 진도를 정하지 않습니다. 교과서·학교 편성·실제 배운 범위를 먼저 확인합니다.
학습 과정에서 확인할 질문
- 이 낱말의 뜻을 문장의 어느 단서로 골랐나요?
- 문장 중심과 수식하는 부분을 나눌 수 있나요?
- 보기를 가린 새 문장에서도 뜻과 표현을 연결하나요?
기록할 내용
놓친 소리나 표현, 판단에 사용한 문장 근거, 새 표현을 직접 사용한 결과를 남깁니다.
학습 주제별 개념과 상황
1~5형식과 동사 구조
동사 뒤에 필요한 성분을 구분한다
24개 학습 상황과 지역 사례 보기 →문법 · 시제과거·미래·진행 시제
시간 표현과 사건 순서에 맞는 시제를 사용한다
24개 학습 상황과 지역 사례 보기 →문법 · 현재완료현재완료 기초
과거와 현재의 연결을 경험·계속·완료로 구분한다
24개 학습 상황과 지역 사례 보기 →문법 · 조동사조동사의 의미 차이
의무·추측·허가·조언을 문맥에 맞게 선택한다
24개 학습 상황과 지역 사례 보기 →문법 · 수동태수동태 기초
행위의 대상에 초점을 두어 be+p.p.를 사용한다
24개 학습 상황과 지역 사례 보기 →문법 · 준동사to부정사의 여러 용법
문장 속 명사·형용사·부사 역할을 구분한다
24개 학습 상황과 지역 사례 보기 →문법 · 준동사동명사와 목적어
동명사를 목적어로 취하는 표현을 문장 속에서 익힌다
24개 학습 상황과 지역 사례 보기 →문법 · 분사현재분사와 과거분사
능동·진행과 수동·완료의 의미 차이를 이해한다
24개 학습 상황과 지역 사례 보기 →문법 · 비교원급·비교급·최상급 확장
비교 표현의 다양한 형태와 강조어를 사용한다
24개 학습 상황과 지역 사례 보기 →문법 · 접속사시간·조건·이유 접속사
절 사이의 논리 관계와 시제 규칙을 적용한다
24개 학습 상황과 지역 사례 보기 →문법 · 관계사관계대명사 기초
선행사를 꾸미는 절과 문장 성분의 빈자리를 찾는다
24개 학습 상황과 지역 사례 보기 →문법 · 의문문간접의문문
의문사 뒤에 평서문 어순을 사용한다
24개 학습 상황과 지역 사례 보기 →문법 · 5형식사역·지각동사 기초
목적어 뒤 동사 형태와 의미를 구분한다
24개 학습 상황과 지역 사례 보기 →문법 · 가주어가주어 it과 진주어
긴 주어를 뒤로 보내 문장 구조를 이해한다
24개 학습 상황과 지역 사례 보기 →독해 · 핵심 파악주제·요지·제목
반복어와 필자의 핵심 판단을 찾아낸다
24개 학습 상황과 지역 사례 보기 →독해 · 세부 추론지칭·내용 일치·추론
대명사와 근거 문장을 정확히 연결한다
24개 학습 상황과 지역 사례 보기 →독해 · 글의 흐름문장 순서와 요약
연결어와 지시어로 글의 전개를 따라간다
24개 학습 상황과 지역 사례 보기 →영역 통합 · 교과서·수행평가본문 암기와 서술형 변형
본문 의미를 이해한 뒤 문장 변형과 쓰기에 적용한다
24개 학습 상황과 지역 사례 보기 →문장 · 문장과거 부정문 원형
'He didn't went.를 고치면?'의 확인 답은 'He didn't go.'이며, 과거 표지는 did에 있고 뒤는 원형임을 표시한다.
4개 학습 상황과 지역 사례 보기 →현재완료 · 현재완료for와 since
'I have lived here __ 2020.에?'의 확인 답은 'since'이며, 시작 시점과 기간 길이를 나눈다.
4개 학습 상황과 지역 사례 보기 →수동태 · 수동태행위의 대상
'People use this room.을 수동태로 쓰면?'의 확인 답은 'This room is used by people.'이며, 목적어를 주어로 옮기고 be+p.p.를 확인한다.
4개 학습 상황과 지역 사례 보기 →준동사 · 준동사동명사 목적어
'I enjoy __.에 swim을 바꾸면?'의 확인 답은 'swimming'이며, enjoy 뒤 목적어 형태를 확인한다.
4개 학습 상황과 지역 사례 보기 →비교 · 비교비교급과 than
'A is tall than B.를 고치면?'의 확인 답은 'A is taller than B.'이며, 두 대상 비교를 나타내는 형식을 확인한다.
4개 학습 상황과 지역 사례 보기 →독해 · 독해이유와 결과
'It rained, so we stayed home.의 결과는?'의 확인 답은 'we stayed home'이며, so 앞 원인과 뒤 결과를 나눈다.
4개 학습 상황과 지역 사례 보기 →수업 전 자료 준비
현재 교재의 해당 단원, 최근 답안이나 활동 기록, 학생이 멈춘 부분을 함께 준비해 보세요. 주제별 안내에서 필요한 연습을 읽고, 하단의 관련 지역 사례에서 실제 설명 과정을 비교할 수 있습니다.
막힌 단계 기록 방법 살펴보기 →