학년·과목별 학습 방향
중등 2학년
과학 학습 가이드
현상 관찰, 조건 비교, 자료 해석, 개념 설명을 연결합니다. 용어를 외웠더라도 무엇을 바꿨고 무엇이 같았는지 설명하는 활동을 별도로 확인합니다.
학년만으로 진도를 정하지 않습니다. 교과서·학교 편성·실제 배운 범위를 먼저 확인합니다.
학습 과정에서 확인할 질문
- 관찰한 사실과 예상한 내용을 나눴나요?
- 비교할 때 바꾼 조건과 같게 둔 조건은 무엇인가요?
- 표·그래프의 자료를 근거로 현상을 설명하나요?
기록할 내용
관찰 자료, 비교 조건, 예상과 달랐던 점, 자료를 근거로 고친 설명을 남깁니다.
학습 주제별 개념과 상황
원자와 분자
'산소 분자 O₂의 2는?'의 확인 답은 '산소 원자 두 개'이며, 아래 첨자와 원자 수를 연결한다.
4개 학습 상황과 지역 사례 보기 →물질 · 물질이온 전하
'Na가 전자 하나를 잃으면?'의 확인 답은 'Na⁺'이며, 전자 손실과 양전하를 연결한다.
4개 학습 상황과 지역 사례 보기 →물질 · 물질밀도의 계산
'질량 20g, 부피 10cm³의 밀도는?'의 확인 답은 '2g/cm³'이며, 질량을 부피로 나누고 단위를 적는다.
4개 학습 상황과 지역 사례 보기 →물질 · 물질용해도와 온도
'용해도 그래프에서 20도와 40도를 비교하면?'의 확인 답은 '각 온도의 용해도 값을 비교'이며, 가로축 온도에서 세로축 값을 찾는다.
4개 학습 상황과 지역 사례 보기 →전기 · 전기전류와 저항
'같은 전압에서 저항이 두 배면?'의 확인 답은 '전류는 절반'이며, I=V/R에서 일정한 V를 표시한다.
4개 학습 상황과 지역 사례 보기 →전기 · 전기직렬과 병렬 저항
'같은 저항 두 개를 직렬로 연결하면?'의 확인 답은 '전체 저항은 두 배'이며, 전류 경로와 저항 합을 연결한다.
4개 학습 상황과 지역 사례 보기 →생명 · 생명광합성 재료와 산물
'광합성에서 이산화탄소는?'의 확인 답은 '재료'이며, 물·이산화탄소와 양분·산소를 나눈다.
4개 학습 상황과 지역 사례 보기 →생명 · 생명호흡과 광합성
'식물은 밤에 호흡하지 않을까?'의 확인 답은 '밤에도 호흡한다'이며, 광합성과 호흡의 조건을 구분한다.
4개 학습 상황과 지역 사례 보기 →생명 · 생명소화와 흡수
'작아진 영양소가 혈액 등에 들어가는 과정은?'의 확인 답은 '흡수'이며, 분해 과정과 이동 과정을 나눈다.
4개 학습 상황과 지역 사례 보기 →지구 · 지구암석 생성 과정
'마그마가 식어 굳은 암석은?'의 확인 답은 '화성암'이며, 굳음·쌓임·변성의 생성 과정을 나눈다.
4개 학습 상황과 지역 사례 보기 →지구 · 지구암석과 광물 구분
'암석과 광물의 관계는?'의 확인 답은 '암석은 하나 이상의 광물 등으로 구성'이며, 구성 물질과 집합체를 나눈다.
4개 학습 상황과 지역 사례 보기 →빛과 파동 · 빛과 파동반사각 기준
'법선과 입사광이 30도면 반사각은?'의 확인 답은 '30도'이며, 각도 기준선이 법선인지 확인한다.
4개 학습 상황과 지역 사례 보기 →수업 전 자료 준비
현재 교재의 해당 단원, 최근 답안이나 활동 기록, 학생이 멈춘 부분을 함께 준비해 보세요. 주제별 안내에서 필요한 연습을 읽고, 하단의 관련 지역 사례에서 실제 설명 과정을 비교할 수 있습니다.
막힌 단계 기록 방법 살펴보기 →