화상 수업에서 학생의 풀이를 보이게 하기

같이 볼 자료 정하기

교재 쪽수와 문제 번호, 사용할 파일을 수업 전에 확인합니다. 자료에 접근하기 어렵다면 먼저 해결할 방법을 상의합니다.

혼자 시도하는 시간

설명 중에는 학생의 풀이와 문장, 자료 표시를 함께 봅니다. 설명 직후 짧게 혼자 수행하고 그 결과를 보여 주는 시간을 둡니다.

수업 뒤 확인

완료한 과제와 아직 질문이 남은 부분을 구분합니다. 접속 문제로 놓친 설명은 다음 과제와 연결되는 부분부터 확인합니다.

현재 배우는 내용에 적용해 보세요

학년·과목별 주제를 선택하면 개념과 상황별 연습, 관련 지역 학습 사례를 함께 살펴볼 수 있습니다.

같은 학습 내용을 다룬 지역 사례

본문의 학습 주제와 관련 있는 사례 45개입니다. 지역명보다 학생의 어려움과 풀이 과정을 비교해 보세요.

• 달성군 과외, 자료에 없는 정보와 온라인 교재 표시 방법 구분하기 →
• 상당구 과외, 기기 사용 습관과 첫 판단을 나누어 살피는 방법 →
• 두정생활권과외, 문단별 요약이 이어지지 않을 때 문서 버전까지 맞추는 방법 →
• 성당동과외, 출처와 위치를 남기는 정리 습관과 예습 숙제 안내 →
• 시지동과외, 반박과 재반박을 섞지 않고 첫 달 목표를 기록하는 방법 →
• 용호동과외, 온라인 해설을 보기 전 자신의 시도를 남기는 공부와 자료 보관 기준 →
• 운서동과외, 불안할수록 쉬운 내용만 반복하는 공부에서 벗어나는 방법 →
• 학익동과외, 자료 분실과 일정 확인을 스스로 해내며 중학교 암기량에 적응하는 방법 →
• 행암동과외, 새 자료와 발표 준비가 겹칠 때 과제를 정리하는 방법 →
• 양정동 수학과외: 큰 분모 통분 전 약분과 화상 손풀이 관찰 →
• 대전서구영어과외, 상대 입장 속 필자 의견을 가려내는 고민 →
• 신용동영어과외, 제출 기한을 놓친 뒤 should have p.p.로 되짚는 방법 →
• 기업도시 고등영어과외, 수식어가 길어질 때 느려지는 이유와 목표를 확인하는 대화 →
• 후평지구 고등영어과외, 답을 맞혀도 질문 범위를 놓친다면 무엇을 확인할까 →
• 관평동 고등영어과외, 발표 녹화에서 인용한 견해와 내 평가를 구분하는 수업을 고르는 법 →
• 광주우산동 고등영어과외, 통념을 인정한 뒤 한계까지 설명하는 수업을 고르는 기준 →
• 광주효천지구 고등영어과외, 두 자료의 조사 대상을 비교해 해석 범위를 정하는 법 →
• 논현동 고등영어과외, 장소 단서만 보고 목적 질문의 답을 고르는 습관 조정하기 →
• 반월당 고등영어과외, 반론과 답변의 순서를 잡고 새 학년 교재를 고르는 법 →
• 봉선동 고등영어과외, 수업 필기에서 개념과 시험 지시를 어떻게 구분할까 →
• 오륜동 고등영어과외, 검증된 결과와 예상 효과를 구별하는 수업 선택 →
• 운암동 고등영어과외, 예외를 인정하면서도 주장을 유지하는 문장과 인강 진도 배치 →
• 대구중구 고등수학과외, 세 점의 일직선 조건을 식으로 옮겼는지 확인하는 상담 →
• 후평동 고등수학과외, 도함수 전개 실수를 줄이려면 먼저 인수 정리를 확인하세요 →